2025年寒假期間,,廣西醫(yī)科大學(xué)“明志樂學(xué)”輔導(dǎo)員工作室的4位老師前往貴港、來賓,、桂林,、欽州,、柳州、南寧,、崇左,、玉林等地,對(duì)17名低收入家庭學(xué)生進(jìn)行了家訪,。通過實(shí)地走訪,,老師們?nèi)媪私饬藢W(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想和心理狀態(tài),,拉近了師生之間的距離,,并傳遞了學(xué)校的關(guān)懷。
在家訪過程中,,老師們與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流,,宣傳國(guó)家教育政策和學(xué)校教育理念。他們從思想引導(dǎo),、學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等方面為學(xué)生提供個(gè)性化的教育幫扶,,家校合力共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才,。
近年來,廣西醫(yī)科大學(xué)深化“三全育人”綜合改革,,積極構(gòu)建家校協(xié)同育人的工作體系,。寒暑假期間,輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。作為第二批廣西高校高水平輔導(dǎo)員工作室培育建設(shè)項(xiàng)目,,“明志樂學(xué)”輔導(dǎo)員工作室從加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的角度進(jìn)行研究探索,積極開展低收入家庭學(xué)生的家訪活動(dòng)和發(fā)展型資助工作,。
目前,,該工作室的輔導(dǎo)員已連續(xù)五年利用寒暑假走入學(xué)生家中開展家訪,并建立了學(xué)生成長(zhǎng)跟蹤檔案,。他們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況解決成長(zhǎng)需求,,使思想政治教育在每一次面對(duì)面的交流中得以浸潤(rùn)。工作室成員劉琦老師表示,,輔導(dǎo)員家訪對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是一種有意義的鼓勵(lì),。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,家校溝通能力得到很大提升,,受家訪學(xué)生在思想成長(zhǎng),、專業(yè)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃,、社會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面取得了顯著進(jìn)步,。