媒體：別讓“休假恥感”毀了孩子雙休制度引爭議(2)

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2025-03-03 16:18:36 極目新聞

家長對孩子自主管理能力不信任，認(rèn)為孩子只要放假就一定不會做些什么有益的事,，必須送到學(xué)校去讓老師管起來,，才算是沒有浪費(fèi)時間。只有把每分每秒的時間都用來埋首書桌,，刷題做卷,，才能在人生的競賽中占據(jù)優(yōu)勢。這本質(zhì)上還是只以分?jǐn)?shù)論成敗,，忽視了對青少年心理健康的關(guān)注和自我管理能力的培養(yǎng),，也是對自己家庭教育的一種不自信。

教育不是為生活做準(zhǔn)備,，教育就是生活本身,。良好的教育是讓每個學(xué)生成為最好的自我，而不是變成千人一面的“上學(xué)機(jī)器”,。雙休其實(shí)是一個優(yōu)化和提升家庭教育的良好契機(jī),，父母可以有更多時間與孩子進(jìn)行深入對話,，了解他們的想法、需求和困惑,，建立緊密的情感聯(lián)系,，促進(jìn)相互理解和尊重，幫助孩子發(fā)展興趣愛好,。這一切對于一個人的成長和發(fā)展同樣重要,，人生并不是只有考試這一件事，教室很小,，但天地廣闊,，沖刺高考總是時間緊迫，但漫長的人生仍有無數(shù)的可能性,。

當(dāng)下，成年人的職場中往往彌漫著一種“休假恥感”,，病假不好意思休,、年假不敢休、調(diào)休也不知道能干啥,，最終還是工作……種種吐槽聲不絕于耳,，這其實(shí)就是“內(nèi)卷”的壓力扭曲了規(guī)律，搞亂了心態(tài),。千萬不要將這樣的“休假恥感”傳遞給孩子,，休息和學(xué)習(xí)并不是對立的，而是相輔相成的,。適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘赡軒椭鷮W(xué)生更好地調(diào)整狀態(tài),、激發(fā)潛能,，找到更自主的學(xué)習(xí)方法,，獲取更持久的學(xué)習(xí)動力,。

教育并不是非此即彼的“零和”游戲,，兇猛的吐槽解決不了問題,，反而會讓矛盾激化,。我們要看到雙休對于高中生成長和進(jìn)步的益處,，但也不能完全無視家長的擔(dān)憂和現(xiàn)實(shí)的備考壓力,。學(xué)校應(yīng)該在不違反規(guī)定的前提下,，提供更加靈活,、多元化的教學(xué)服務(wù)，組織一些豐富精彩的雙休活動,，既能滿足學(xué)生休息放松的需求,，也能兼顧備戰(zhàn)高考的實(shí)際需要。社會也要給予必要的支持,，企業(yè)要改進(jìn)工作制度,，讓家有雙休兒女的員工有更多時間陪伴和照顧孩子,，社會機(jī)構(gòu)也可以多推出一些公益類、普惠性的青少年活動,，讓學(xué)生的周末更加豐富多彩,，幫家長治好“放假羞恥癥”和“補(bǔ)課依賴癥”，讓教育回歸啟迪智慧,，點(diǎn)亮心靈的本真,。

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(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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