媒體：課間值得被鄭重對待

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2024-09-23 17:13:11 今日頭條

新學期,，新氣象。北京義務教育學校課間也迎來新變化,。據(jù)報道,，從今年秋季學期起,，北京市義務教育學校將對課間安排做出整體統(tǒng)籌優(yōu)化，原則上落實15分鐘課間時長,，提供更加從容的課間時間,，引導師生走出教室、走向戶外,、走進陽光,，享受更加健康活力的校園生活，促進學生身心健康發(fā)展,。多出的五分鐘從哪來,？怎么利用好“課間一刻鐘”呢,？

由“課間10分鐘”變成“課間一刻鐘”，消息一出,，不少家長“建議全國推廣”,，同時也有家長擔心“會不會孩子們只是在教室多坐5分鐘”。確實,，在有些學校課間十分鐘都無法“還給孩子”的情況下,，把課間延長到15分鐘，就能讓孩子走出教室了嗎,？這也不是家長多慮,。但也許正因為這樣，才需要對如何保障和利用學生課間時間進行探索?，F(xiàn)實中也許因為課堂拖堂,、安全問題、管理難度等原因,，學生們的課間被忽視,、被擠占，甚至被規(guī)定“不能出教學樓”,。長此以往,，課間的存在和意義也會被漠視。從這個意義上說,，延長至十五分鐘的課間時長,，不只是物理時間的延長，也是對課間本身重要性的一種強調,，更期待喚醒一種意識,，那就是課間是重要且必要的，需要被正視且鄭重對待,。

學習要勞逸結合,，課間能提供的價值是課堂教學無法代替的。作為課堂學習的過渡時間,，在課間孩子們可以放空,、游戲、運動,、社交等等,，暫時的焦點轉移可以幫助他們更加專注于后續(xù)的學習。而且,，在課間活動中,，孩子們可以培養(yǎng)運動習慣，強身健體,，健全人格,，這一過程也為其提供了社交和溝通的機會和空間,，有助于提升孩子們的身體和心理健康素質。一個張弛有度的教育環(huán)境不僅有利于孩子們的健康成長,，也是對教育規(guī)律的尊重,。

學校教書育人，而課間是除成績以外,，讓校園和孩子更加多彩和立體的重要一環(huán),，理應得到科學保障。當然,，不僅是時長層面的保障,，關鍵還要看課間干什么。比如,，學生進行體育運動,，學校設施能否跟上？課間活動安排是否豐富合理,？因此,，想要提高課間質量，在保證安全的基礎上,，學校需要提供更加科學,、有效的措施以及可操作、可執(zhí)行的活動設置,，引導孩子們科學運動。由此可見,，課間15分鐘要落地現(xiàn)實,，仍需要一個動態(tài)調整、各方配合的過程,。

巴黎奧運會不久前落下帷幕,，人們充分感受到了奧運健兒們賽場上下帶來的震撼，不少青少年參與體育運動的熱情被點燃,。從奧運到日常,，從奧運激情到運動熱情，培養(yǎng)孩子們運動的意識,，逐漸將運動融入日常生活,，讓他們感受運動的魅力和快樂，也許課間就是個不錯的開始,。

(責任編輯：喬嬌 TT0002)

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