秋季學(xué)期開(kāi)始后,多地教育部門采取行動(dòng),旨在增加學(xué)生的課間休息時(shí)間,以促進(jìn)其身心健康,。江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)的義務(wù)教育學(xué)校成為先行者,自本學(xué)期起,,實(shí)施了每節(jié)課間15分鐘的制度,,并確保每天至少有一節(jié)體育課,,合計(jì)校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間不少于100分鐘,。此舉鼓勵(lì)學(xué)生更多地走到戶外,,享受陽(yáng)光與活力的校園生活。新吳區(qū)教育局強(qiáng)調(diào),,要保障學(xué)生課間的自由活動(dòng),,禁止任何形式的拖堂或限制學(xué)生課間活動(dòng)。
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗的龍口小學(xué)也緊跟步伐,,將第三節(jié)課后及下午第一、二節(jié)課間的休息時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘,,豐富了學(xué)生的課間活動(dòng)內(nèi)容,。同樣,,北京市的義務(wù)教育學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始對(duì)課間時(shí)間進(jìn)行了整體優(yōu)化,原則上課間時(shí)長(zhǎng)調(diào)整為15分鐘,,旨在創(chuàng)造更寬松的環(huán)境,,讓師生能夠走出教室,參與戶外活動(dòng),。
福建省教育廳發(fā)布的通知支持學(xué)校延長(zhǎng)課間活動(dòng)時(shí)間至不少于10分鐘,,而晉江市的毓英中心小學(xué)已成功實(shí)施15分鐘課間制長(zhǎng)達(dá)6年。山東省青島市李滄區(qū)更是早在去年11月便在多所學(xué)校推廣“課間15分鐘”模式,,通過(guò)多樣化的活動(dòng)設(shè)計(jì),,讓學(xué)生全員參與,有效提升了學(xué)生的體質(zhì),。
公眾對(duì)此舉措普遍持正面態(tài)度,,認(rèn)為增加課間時(shí)長(zhǎng)是人性化的體現(xiàn),有利于孩子在緊張學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)姆潘?,?duì)他們的全面發(fā)展至關(guān)重要,。這一改變被視為平衡學(xué)業(yè)與健康的積極步驟,得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng),。