距離2025年高考已不足百日,。近日,全國多地逐步推進(jìn)落實(shí)普通高中雙休制度,引發(fā)公眾關(guān)注,。湖南,、山東、浙江……多地普通高中宣布周末雙休,。
對此,,學(xué)生、家長,、社會各界存在不同聲音,。高中實(shí)行周末雙休為何引發(fā)爭議?從高中生身心健康角度看,,周末雙休可能產(chǎn)生哪些影響,?把周末雙休還給高中生的同時,如何破解家長對升學(xué)的焦慮,?
多地高中推行雙休制,,大致分三種模式
記者了解到,我國自上世紀(jì)末以來推行一周雙休制度,,對于學(xué)生群體,,各級教育行政部門也早有明確規(guī)定。教育部2009年印發(fā)的《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》中明確指出,,“不占用學(xué)生法定休息時間加班加點(diǎn)或集體補(bǔ)課”,,其中就包括普通高中。
然而落實(shí)中并非如此,。多年來,,在高考成績的壓力下,一些高中學(xué)校把雙休變成了單休,,甚至變成“月休”,,成了公開的秘密,這種現(xiàn)象在中學(xué)普遍存在,,尤其在畢業(yè)班更加突出,。
“這種現(xiàn)象是不正常的?!敝袊逃茖W(xué)研究院研究員儲朝暉指出,這造成的結(jié)果是學(xué)生一周中在校的時間過多過長,。此次部分地方發(fā)文恢復(fù)雙休,,其實(shí)是回歸常態(tài)。
記者注意到,,根據(jù)近日各地高中推行雙休的實(shí)際情況,,大致分為三種情形。一是,從高一到高三嚴(yán)格執(zhí)行雙休,;二是,,高一高二雙休、高三年級單休,;三是實(shí)行雙休,,學(xué)生周末以自愿為原則留校學(xué)習(xí)。