6歲幼兒被老師推到監(jiān)控死角后受傷真相撲朔迷離

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2025-04-05 17:22:32 少榮科技君

2024年1月10日傍晚,，陽(yáng)陽(yáng)結(jié)束了一天的幼兒園生活,，回家時(shí)間比往常晚了些,。姥姥和媽媽注意到陽(yáng)陽(yáng)臉上有觸目驚心的傷痕，心疼不已,。爸爸解釋說(shuō)老師告知是陽(yáng)陽(yáng)和小朋友打架時(shí)自己抓傷的，但陽(yáng)陽(yáng)卻哭訴說(shuō)是老師打的,。陽(yáng)陽(yáng)媽媽仔細(xì)查看傷口后認(rèn)為不像孩子自己造成的,，決定找老師問(wèn)個(gè)明白。

6歲幼兒被老師推到監(jiān)控死角后受傷

面對(duì)陽(yáng)陽(yáng)媽媽的質(zhì)問(wèn),，老師聲稱陽(yáng)陽(yáng)因錯(cuò)題太多情緒崩潰,，自己撓傷了自己。陽(yáng)陽(yáng)媽媽覺(jué)得這解釋不合理,，選擇報(bào)警希望揭開真相,。

6歲幼兒被老師推到監(jiān)控死角后受傷真相撲朔迷離

警方介入后調(diào)取了監(jiān)控視頻，發(fā)現(xiàn)老師將陽(yáng)陽(yáng)推到下鋪床上,，但關(guān)鍵的2分鐘內(nèi)畫面被遮擋,。老師堅(jiān)稱沒(méi)有傷害陽(yáng)陽(yáng)，而陽(yáng)陽(yáng)媽媽則堅(jiān)信老師在撒謊,。警方詢問(wèn)其他小朋友,，但得到的信息有限。陽(yáng)陽(yáng)媽媽決定尋求專業(yè)鑒定幫助,。

專業(yè)的司法鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)陽(yáng)陽(yáng)臉上的傷口進(jìn)行全面細(xì)致的鑒定,。鑒定人員發(fā)現(xiàn)傷口呈現(xiàn)出典型的抓傷特征，邊緣有細(xì)微撕裂痕跡,，走向不規(guī)則,。此外，傷口深度均勻,，寬度符合人為抓傷范圍,，并且周圍皮膚有炎癥反應(yīng)。綜合考慮陽(yáng)陽(yáng)的年齡和行為能力,，鑒定人員認(rèn)定傷痕極有可能是他人造成的,。

這份鑒定報(bào)告為案件提供了有力證據(jù)。法院審理過(guò)程中,，結(jié)合監(jiān)控視頻和其他信息,，認(rèn)定老師的行為存在重大過(guò)錯(cuò),。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定，幼兒園未能證明盡到教育管理職責(zé),，需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,。最終法院判決涉事老師及幼兒園賠償陽(yáng)陽(yáng)4萬(wàn)元。

這起案件引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)幼兒園教育管理和未成年人保護(hù)的思考,。法律成為保護(hù)孩子的堅(jiān)實(shí)后盾,，任何試圖逃避責(zé)任、傷害孩子的行為都將受到嚴(yán)懲,。

家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)孩子可能在幼兒園受到傷害,，應(yīng)保持冷靜，安撫孩子情緒,，鼓勵(lì)其說(shuō)出事情經(jīng)過(guò),。及時(shí)與園方溝通，保留相關(guān)證據(jù),。如果溝通無(wú)果,，可以向管理層或教育部門投訴，必要時(shí)報(bào)警通過(guò)法律手段查明真相,。關(guān)注孩子的心理變化,，必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，確保孩子在安全健康的環(huán)境中成長(zhǎng),。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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