2024年1月10日傍晚,,陽陽結束了一天的幼兒園生活,回家時間比往常晚了些。姥姥和媽媽注意到陽陽臉上有觸目驚心的傷痕,,心疼不已,。爸爸解釋說老師告知是陽陽和小朋友打架時自己抓傷的,,但陽陽卻哭訴說是老師打的,。陽陽媽媽仔細查看傷口后認為不像孩子自己造成的,決定找老師問個明白,。
面對陽陽媽媽的質問,,老師聲稱陽陽因錯題太多情緒崩潰,自己撓傷了自己,。陽陽媽媽覺得這解釋不合理,,選擇報警希望揭開真相。
警方介入后調(diào)取了監(jiān)控視頻,,發(fā)現(xiàn)老師將陽陽推到下鋪床上,,但關鍵的2分鐘內(nèi)畫面被遮擋,。老師堅稱沒有傷害陽陽,而陽陽媽媽則堅信老師在撒謊,。警方詢問其他小朋友,,但得到的信息有限。陽陽媽媽決定尋求專業(yè)鑒定幫助,。
專業(yè)的司法鑒定機構對陽陽臉上的傷口進行全面細致的鑒定,。鑒定人員發(fā)現(xiàn)傷口呈現(xiàn)出典型的抓傷特征,邊緣有細微撕裂痕跡,,走向不規(guī)則,。此外,傷口深度均勻,,寬度符合人為抓傷范圍,,并且周圍皮膚有炎癥反應。綜合考慮陽陽的年齡和行為能力,,鑒定人員認定傷痕極有可能是他人造成的,。
這份鑒定報告為案件提供了有力證據(jù)。法院審理過程中,,結合監(jiān)控視頻和其他信息,,認定老師的行為存在重大過錯。根據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定,,幼兒園未能證明盡到教育管理職責,,需承擔侵權責任。最終法院判決涉事老師及幼兒園賠償陽陽4萬元,。
這起案件引發(fā)了社會各界對幼兒園教育管理和未成年人保護的思考。法律成為保護孩子的堅實后盾,,任何試圖逃避責任,、傷害孩子的行為都將受到嚴懲。
家長若發(fā)現(xiàn)孩子可能在幼兒園受到傷害,,應保持冷靜,,安撫孩子情緒,鼓勵其說出事情經(jīng)過,。及時與園方溝通,,保留相關證據(jù)。如果溝通無果,,可以向管理層或教育部門投訴,,必要時報警通過法律手段查明真相。關注孩子的心理變化,,必要時尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助,,確保孩子在安全健康的環(huán)境中成長,。