此外,,“沒(méi)苦硬吃”式的值班造成了人力物力的浪費(fèi)。例如,寒暑假期間,,學(xué)校會(huì)安排領(lǐng)導(dǎo)和老師值班,,除了接受上級(jí)部門可能安排的檢查外,,他們的任務(wù)僅僅是巡視校園,、檢查衛(wèi)生等簡(jiǎn)單工作。有些部門和基層干部坦言,,值班的最大意義變成了“應(yīng)付檢查”,。
專家分析,不合理值班過(guò)多的原因在于上級(jí)要求不科學(xué)以及問(wèn)責(zé)過(guò)度,。受訪干部希望值有意義,、有實(shí)質(zhì)工作內(nèi)容、真正需要值的班,。為此,,建議優(yōu)化值班制度設(shè)計(jì),根據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容和需求制定差異化的“按需值班”舉措,。同時(shí),,應(yīng)摒棄舊的認(rèn)知,,采取靈活多樣的新型值班方式,如保持手機(jī)暢通,,以不影響事務(wù)處理為標(biāo)準(zhǔn),。此外,還需規(guī)范節(jié)假日值班檢查,,減少對(duì)程序和形式的過(guò)度苛責(zé),,并給予節(jié)假日依然堅(jiān)守崗位的基層干部職工更多關(guān)心關(guān)愛,通過(guò)補(bǔ)休,、補(bǔ)貼等方式彌補(bǔ)他們的付出,。