面對協(xié)和的問題,,饒毅直言:“協(xié)和的任人唯親、發(fā)展滯后,,協(xié)和人自己知道,,只是不說!”他指出協(xié)和四大病灶:內(nèi)部選拔機(jī)制封閉,,優(yōu)秀人才流失嚴(yán)重,;科研競爭力下滑,未培養(yǎng)出頂尖人才,;“4+4”項(xiàng)目培養(yǎng)周期大幅縮短,,質(zhì)量存疑;輿論應(yīng)對失當(dāng),,對負(fù)面新聞未給出令人信服的調(diào)查結(jié)果,。饒毅希望協(xié)和能對得起國家投入、患者信任,,以及新時(shí)代的要求,。
要解決這些問題,協(xié)和需要斬?cái)嗵貦?quán)鏈條,,公開“4+4”項(xiàng)目招生細(xì)則,,建立第三方評審機(jī)制,嚴(yán)查家庭背景與入學(xué)資格關(guān)聯(lián),;重塑科研誠信,,加大對學(xué)術(shù)不端的處罰力度,將造假記錄與職稱晉升,、科研項(xiàng)目掛鉤,;推動(dòng)實(shí)質(zhì)性改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,,平衡“速成”與“質(zhì)量”,,避免“精英教育”淪為“權(quán)貴游戲”。這場風(fēng)暴或許是中國醫(yī)學(xué)教育涅槃重生的起點(diǎn),。