青春是熾熱的追尋,,是困惑中破繭的勇氣,是時代拋向我們的叩問與答卷,。當(dāng)世界加速奔涌,,我們需要錨定坐標(biāo),、回應(yīng)生命的重量。
“給青春的演講”就此啟程——團中央宣傳部將邀請各領(lǐng)域發(fā)光者以真實故事為舟,,以真情演講為槳,,以真心傳遞為帆,以真理力量為舵,,載你駛向理想的遠(yuǎn)方,。首期致敬“七一勛章”獲得者張桂梅老師,。聽她以四十載風(fēng)雨為弦,,彈奏“向光而行”的生命樂章:從華坪女高的朗朗書聲到山脊上永不熄滅的火把,,那些被荊棘劃破仍倔強生長的人,,終將成為照亮他人的光。
在對話中闡述情懷,,在交流中堅定信仰,讓千萬種青春在時代的星圖上找到屬于自己的光軌,。前方有光,腳下有路,,年輕的心永遠(yuǎn)在場。
有人問我:張老師,,您17歲就來到云南扎根邊疆,,轉(zhuǎn)眼40多年了,,那么苦,,那么累,,您是怎么扛過來的?2008年那會兒,,我手里攥著一百個女孩們的入學(xué)名冊站在教學(xué)樓前。當(dāng)時學(xué)校沒有圍墻,、宿舍,、食堂,,甚至沒有廁所,,可姑娘們的眼睛亮得讓人心里暖暖的。那天我在黑板上一筆一畫地寫下校訓(xùn),,粉筆斷了三次——但我知道,,有些東西是斷不了的,就像我們山里女娃的志氣,。
如果我的學(xué)生問希望是什么,,我會告訴她們:是同齡人還在被窩熟睡,你們的朗朗讀書聲就響徹校園,;是從未停下奔跑的腳步,匆匆留在校園里每個角落的身影,;是不愿浪費一分一秒埋入題海,,把“不可能”三個字嚼碎了咽下去,。
夜深人靜時,,我總想起我的學(xué)生們,。當(dāng)年是個哭鼻子的小丫頭,,現(xiàn)在在部隊當(dāng)兵,;以前總摔跤的“小迷糊”,,現(xiàn)在已穿上了警服,;有的成為了醫(yī)生、律師,;有的也當(dāng)了老師,每年教師節(jié)都會給我發(fā)信息,,還告訴我“張老師,,您教我們唱的《紅梅贊》,我現(xiàn)在也教給我的學(xué)生”,。她們說:“老師,我們長成了您希望的樣子,。”我說,錯啦,,你們活出了自己最爭氣的樣子,!看到你們,,我看到了大山的希望、祖國的未來,。
希望就是年輕人眼中的光芒,。“我生來就是高山而非溪流,,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。”這本來就是一場向光而行的接力,,你們正是那永不熄滅的火種,讓我們繼續(xù)做那束穿透迷霧的光,,做那座跨越溝壑的橋,,做那把開啟希望的鑰匙,。
孩子們,別光瞅著鞋尖上的泥,,還要挺直腰桿看看前面的路,。因為你們前頭是山外的天!要留下開路人的腳印,更要做后來人的路標(biāo),。希望不是天上星,,而是你每天晨跑時踩實的腳印,一步一個印記地往前走,,最終到達(dá)我們要去的遠(yuǎn)方,,鐫刻下屬于這個時代最動人的篇章。
青春是熾熱的追尋,是困惑中破繭的勇氣,,是時代拋向我們的叩問與答卷
2025-05-04 07:27:05五四青年節(jié)張桂梅給青春的演講110191102070099841132811004110051100211003110161100611023110241100011001
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