學生做的手工越來越高級了 創(chuàng)意無限引關(guān)注！“老師沒收學生做的手工越來越高級”這一話題吸引了大量關(guān)注,。學生時代,，誰沒在課堂上偷偷折過紙飛機,、紙團呢,？但如今的孩子們的手工形式多樣,，直接升級換代了,。

最近有位老師在網(wǎng)上發(fā)了個視頻,，說在課堂上沒收了學生的“旋轉(zhuǎn)彩虹”,。這個手工色彩斑斕,，轉(zhuǎn)動起來就像流動的彩虹，非常吸引人,。老師開玩笑說,，以前沒收的都是小玩意兒，現(xiàn)在學生的手工越來越有創(chuàng)意,?！靶D(zhuǎn)彩虹”是學生在課堂上偷偷做的，可能當時太專注,，一下就被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師還專門拍視頻讓學生展示手工,。看著學生慢慢轉(zhuǎn)動手中的“旋轉(zhuǎn)彩虹”,，那認真又得意的模樣,，仿佛整個世界就只剩下這個小小的手工。

除了“旋轉(zhuǎn)彩虹”,，前陣子《哪吒2》火的時候,，折“裂空爪”成了學生們的熱潮。課上好多學生趁老師不注意偷偷制作“裂空爪”,。這些“裂空爪”是根據(jù)電影中西海龍王敖閏的美甲仿制的,，用的是紙張等簡單材料，做出來卻有模有樣,。一節(jié)課下來,，老師沒收了好幾十個。不過老師沒嚴厲批評學生,，下課后就把“裂空爪”都還給大家了,。從網(wǎng)友分享的照片能看到，這些“裂空爪”做得很精美,，有的還涂了顏色做裝飾,，學生們戴上就跟電影里的角色一樣。有網(wǎng)友調(diào)侃說他們明明可以撕裂空間去逃課,，卻留下來還上交了爪子,，說這些孩子真好。

這件事反映出現(xiàn)在的學生動手能力越來越強,。他們不再滿足于簡單的折紙,，能根據(jù)電影元素進行創(chuàng)意制作，想象力和創(chuàng)造力爆棚,。孩子們的潛力無限,。

學生制作這些手工有很多好處。手工制作能鍛煉他們的動手能力?，F(xiàn)在很多孩子電子產(chǎn)品不離手,，動手機會越來越少。而做手工要用到剪刀,、膠水,、紙張等各種工具和材料，在這個過程中,，孩子們的手部肌肉得到鍛煉,，手指的靈活性和協(xié)調(diào)性也提高了。比如折“裂空爪”,，要折得有模有樣,，必須小心翼翼操作,，這對孩子的精細動作能力是很好的訓練。

手工制作還能培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的孩子接觸信息多,，思維更活躍。制作“旋轉(zhuǎn)彩虹”和“裂空爪”是孩子們發(fā)揮想象力,，把電影元素變成現(xiàn)實的過程,。在這個過程中，他們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意,，不受限制,，思維能得到充分拓展。

此外,，手工制作是很好的減壓方式?，F(xiàn)在學生學習壓力大，在課堂上偷偷做手工也是一種放松,。就像我們工作累了刷短視頻,、玩游戲放松一樣，學生們在制作手工時能暫時忘記學習壓力,，沉浸在自己的小世界里享受創(chuàng)作樂趣。

當然,，從老師的角度看,，在課堂上沒收學生的手工也有道理。課堂是學習的地方,，學生應專注學習,。如果都在下面偷偷做手工，會影響課堂秩序和教學效果,。老師沒收手工是為了維護課堂紀律,，保證教學正常進行。俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，課堂上必須有規(guī)矩，才能保證每個學生有良好的學習環(huán)境,。

作為家長和老師,，應該辯證看待這件事。一方面,，要鼓勵孩子發(fā)揮動手能力和創(chuàng)造力,。可以在課余時間為孩子提供手工制作的材料和工具,，讓他們有時間和空間創(chuàng)作,。比如周末或假期,，家長可以和孩子一起做手工，既能增進親子關(guān)系,，又能讓孩子在創(chuàng)作中得到鍛煉,。另一方面，要引導孩子遵守課堂紀律,。要讓孩子明白課堂是學習的地方,，不能做與學習無關(guān)的事?？梢院秃⒆蛹s定,，課余時間盡情做手工，課堂上認真聽講,。

這件事提醒我們,，現(xiàn)在的教育不能只注重成績，還要關(guān)注孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)培養(yǎng),。手工制作只是一個小方面,，但能反映孩子的很多能力。我們要為孩子提供更多機會和平臺,，讓他們充分發(fā)揮潛力,。每個孩子都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。