破解教育困局需要建立三級防護體系:在家庭層面推廣“非暴力溝通”教育模式,讓持證家庭教育指導(dǎo)師走進千家萬戶,;社區(qū)應(yīng)設(shè)立家長心理疏導(dǎo)站,,將家庭教育指導(dǎo)納入基本公共服務(wù);司法部門需完善未成年人保護強制報告制度,,讓《家庭教育促進法》從紙面走向現(xiàn)實,。杭州某社區(qū)創(chuàng)設(shè)的“家長喘息服務(wù)”通過臨時托管讓單親母親獲得6小時休整時間,這種創(chuàng)新值得借鑒。
這個春天凋零的幼小生命應(yīng)當(dāng)成為社會文明進程的轉(zhuǎn)折點,。當(dāng)我們以理性之光照亮教育盲區(qū),,用制度溫情托舉困境家庭,“教育”二字方能回歸其本真——不是暴力規(guī)訓(xùn)的皮鞭,,而是靜待花開的守望,。唯有構(gòu)建起家庭、學(xué)校,、社會三位一體的支持網(wǎng)絡(luò),,才能避免更多家庭陷入“愛到極致變成痛”的深淵。
5月15日,有網(wǎng)友發(fā)文稱,浙江溫州甌海區(qū)郭溪街道一名母親在教育女兒時失手將女兒打死,。同日晚上10點50分,,郭溪街道辦事處發(fā)布情況通報,確認了這一事件
2025-05-16 12:31:14官方通報母親毆打9歲女兒致死