或許也由此觸發(fā)了校內(nèi)外參與人士對(duì)校園服飾的共情,。一般來說,,天天穿在學(xué)生身上的衣服,孩子們并無多少實(shí)際參與權(quán)和選擇權(quán)。但尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,,才是教育真意。此次參與投票的6組軍訓(xùn)服作品,,各有不同的設(shè)計(jì)理念,嚴(yán)肅正式的大賽疊加大眾投票,,讓學(xué)生參與其中,,想必更能讓學(xué)生心服。無論衣服樣式的美丑,,還是選擇樣式的決定過程,,公開透明,不失為一次校方與學(xué)生的良好互動(dòng),,也是一次無形的啟蒙,。
回到眼下,該校工作人員表示,,沒想到這么火,,之后是否會(huì)真的采用6號(hào)軍訓(xùn)服,目前還不清楚,。想讓“最丑”軍訓(xùn)服有個(gè)最美結(jié)局,,壓力給到了學(xué)校。后續(xù)如何抉擇,、6號(hào)軍訓(xùn)服是否會(huì)投產(chǎn),、是否設(shè)置學(xué)籍驗(yàn)證再投票等等,也是對(duì)教育智慧的考驗(yàn),。期待這一場(chǎng)良性互動(dòng),,能獲得讓網(wǎng)友看著心服、學(xué)生穿著舒服的結(jié)果,。