各地狂建學(xué)職業(yè)本科成香餑餑,。
畢業(yè)季,當(dāng)許多高校學(xué)生還在忙著找工作時(shí),,西安汽車(chē)職業(yè)大學(xué)2023屆智能制造工程學(xué)院的畢業(yè)生喬延哲,,在6月離校前就拿到了10余個(gè)Offer,被多家企業(yè)爭(zhēng)搶?zhuān)?lèi)似的例子還有許多,。大眾在不解的同時(shí)也感嘆,,職業(yè)本科怎么就成了香餑餑?
2025年了,,各地還在瘋狂建大學(xué),。不過(guò),這次建的大學(xué)好像有點(diǎn)不一樣,。
近日,,教育部官網(wǎng)發(fā)布“關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示”,擬同意設(shè)置32所本科高等學(xué)校,。
其中,,有23所是本科層次職業(yè)學(xué)校(以下統(tǒng)稱(chēng)“職業(yè)本科高校”),,占比超過(guò)了七成,。
今年以來(lái),我國(guó)的職業(yè)本科高校如雨后春筍般冒了出來(lái),。
2月,,教育部發(fā)函同意設(shè)置吉林鐵道職業(yè)技術(shù)大學(xué)等8所職業(yè)本科高校。
3月,,教育部又正式發(fā)文批復(fù)同意以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué),。
至此,我國(guó)今年至少新增了32所職業(yè)本科高校,。其中,,深圳、南昌,、金華等城市均新增兩所,。
職業(yè)本科高校,為何成為城市大學(xué)建設(shè)中的“香餑餑”,?
[1]
2022年的畢業(yè)季,,對(duì)南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)顯得尤為重要。這一年6月,,他們的首批專(zhuān)科起點(diǎn)入學(xué)的2年制本科學(xué)生畢業(yè),。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)作為教育部批準(zhǔn)的全國(guó)首家公辦職業(yè)本科教育試點(diǎn)學(xué)校,,其首屆903名本科生畢業(yè)生的去向,,將帶來(lái)我國(guó)公辦職業(yè)本科教育試點(diǎn)的第一聲回響,。
結(jié)果還算不錯(cuò)——
2月,已有一半以上學(xué)生落實(shí)就業(yè)崗位,,人均收到企業(yè)錄用通知2個(gè)以上,;
6月,本科生總體畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到85.16%,,其中,,部分軟件工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生年薪超過(guò)16萬(wàn)元;
12月,,本科生的畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到94.13%,。
跨越近3年的公辦職業(yè)本科教育試點(diǎn),開(kāi)花結(jié)果,。
除南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)外,,2019年到2021年,我國(guó)還有32所民辦本科層次職業(yè)大學(xué)獲批,。
這33所職業(yè)本科高校,,正式開(kāi)啟了我國(guó)對(duì)本科層次職業(yè)教育的探索。
期間,,本科層次教育經(jīng)歷了一個(gè)系統(tǒng)性的推進(jìn):
2019年,,《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出“開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)”。
2021年,,《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》明確“穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育”,。
2022年新修訂施行的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》明確提出進(jìn)一步打通“中職升入高職乃至本科職業(yè)教育”的通道。
此后兩年(2022年到2023年),,或許是進(jìn)入了等待已獲批高校開(kāi)花結(jié)果的時(shí)節(jié),,職業(yè)本科高校的批復(fù)開(kāi)始放緩——兩年內(nèi)只有3所學(xué)校獲批建設(shè)。
令人意外的是,,其中一所高校首次招生就狠狠地刷了一波存在感,。
2023年6月,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)物理類(lèi)投檔最高分達(dá)到了595分,,成為當(dāng)年高校招生的“黑馬”,。
根據(jù)廣東省2023年高考一分一段表(物理類(lèi)),這一分?jǐn)?shù)區(qū)間在廣東省的排名為30887-69390名,,足以報(bào)考廣東省內(nèi)部分重點(diǎn)高校,。
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的高分投檔線,一定程度上打破了外界對(duì)職業(yè)教育“生源質(zhì)量差”的傳統(tǒng)觀念,。
此后兩年間,,隨著社會(huì)對(duì)職業(yè)本科教育的認(rèn)可度的提高,多所職業(yè)本科高校的招生分?jǐn)?shù)也水漲船高。
2024年,,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)面向廣東省物理類(lèi)考生的投檔最高分達(dá)到600分,,超本科控制線158分;
同年,,剛剛啟動(dòng)招生的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)和金華職業(yè)技術(shù)大學(xué),,投檔最高分分別達(dá)到608分、603分,。
也是在這一年,,職業(yè)本科高校再度擴(kuò)容。
僅2024年上半年,,就有18所職業(yè)本科高校通過(guò)審批,,并開(kāi)啟首次招生。上文提到的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué),、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)均在其中,。
教育部發(fā)布的《全國(guó)普通高等學(xué)校名單(截至2024年6月20日)》顯示,我國(guó)的職業(yè)本科高校已達(dá)61所,。
加上今年新增的32所,,我國(guó)職業(yè)本科高校數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了93所。
[2]
職業(yè)本科高校的出現(xiàn),,圓了很多城市的“大學(xué)夢(mèng)”,。
佛山是最典型的代表。
作為一座萬(wàn)億級(jí)經(jīng)濟(jì)大市,,身處科教大省廣東的佛山,,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都沒(méi)有一所屬于自己的大學(xué)。
直到2024年5月,,教育部同意佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院更名為佛山大學(xué),,佛山才盼來(lái)了自己的第一所本科高校。
幾乎同時(shí),,廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)獲批,,佛山收獲第二所本科高校。
隨著順德職業(yè)技術(shù)大學(xué)出現(xiàn)在新一批本科高校名單里,,佛山已經(jīng)擁有三所本科高校,。
高校與大學(xué)相伴相生。
在經(jīng)濟(jì)上高歌猛進(jìn)的深圳,,高校數(shù)量與城市經(jīng)濟(jì)體量卻嚴(yán)重失衡,。
2021年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,深圳當(dāng)時(shí)普通高校(含本科,、高職,、專(zhuān)科)在全國(guó)排第32位,。同一年,深圳的經(jīng)濟(jì)體量在全國(guó)城市中排名第三位,。
同梯隊(duì)城市中,,北京、廣州,、上海的高校數(shù)量分別排第一、第三,、第六位,。
但深圳對(duì)高校建設(shè)表現(xiàn)出了極大的決心。
1983年籌備深圳大學(xué)時(shí),,時(shí)任深圳市市長(zhǎng)曾表示“賣(mài)掉褲子也要把大學(xué)建起來(lái),!”
隨后40年間,深圳的高校進(jìn)入了爆發(fā)期,。2022年,,深圳高校數(shù)量達(dá)到了15所。
這期間,,深圳高校的擴(kuò)張,,多有賴(lài)于名校的異地辦學(xué)。
上述15所高校中,,有近一半是外地高校的分校區(qū)或以合作辦學(xué)模式開(kāi)展建設(shè),。例如,香港中文大學(xué)(深圳),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳),、中山大學(xué)深圳校區(qū)、暨南大學(xué)深圳校區(qū)等名校合作或分校區(qū),。
就在深圳高校以平均一年新增一所的速度擴(kuò)張時(shí),,一份文件給一切按下了暫停鍵。
《教育部關(guān)于“十四五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》中明確提出,,“不鼓勵(lì),、不支持高校跨省開(kāi)展異地辦學(xué)”“原則上不審批設(shè)立跨省異地校區(qū)”,。
多所名校與深圳的合作也隨之被叫停,。
但深圳的高校數(shù)量仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與城市發(fā)展相匹配——同梯隊(duì)城市中,高校相對(duì)較少的上海,,數(shù)量也達(dá)到了64所,。
此時(shí),職業(yè)本科高校的擴(kuò)容給深圳帶來(lái)了新的希望——2023年,,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)獲批,,加上新近批復(fù)的深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué),,深圳目前的高校數(shù)量已經(jīng)來(lái)到了18所。
同樣地,,和深圳,、佛山一起被戲稱(chēng)“中國(guó)最缺大學(xué)”城市的寧波、泉州,、金華,,均在近兩年內(nèi)收獲了至少2所職業(yè)本科高校。
職業(yè)本科高校的擴(kuò)容還進(jìn)一步促進(jìn)了全國(guó)高校分布的平衡,。
中西部教育資源匱乏,、辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱,高校分布向來(lái)較少,。
大剛觀察(DGbeacon)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),,我國(guó)已有的93所職業(yè)本科高校中,有至少48所分布在中西部地區(qū),,極大地補(bǔ)充了中西部地區(qū)的高校資源,。
[3]
頗讓人意外的是,今年初,,不缺大學(xué)的武漢等城市,,也擁有了一所職業(yè)本科院校——武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué),。
一座科教大市,,為什么需要一所職業(yè)本科院校?
▼2024-2025華為ICT大賽全球總決賽中,,武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)榮獲實(shí)踐賽“基礎(chǔ)軟件”賽道全球二等獎(jiǎng)和“云計(jì)算”賽道全球三等獎(jiǎng),。圖/武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)官網(wǎng)
武漢市教育局官網(wǎng)的信息顯示,,武漢現(xiàn)有高等院校90所,在校生166.74萬(wàn)人,。
大剛觀察(DGbeacon)曾梳理武漢7所“雙一流”建設(shè)高校近幾年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,。
湖北是7所高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最多的省份,但比例也在35%上下徘徊,。
另外65%的畢業(yè)生大多涌向廣東,、上海、北京,、浙江和江蘇等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市,。
如何將豐富的高校資源轉(zhuǎn)化為本地的創(chuàng)新資源和人力資源,是武漢等高教大市需要面對(duì)的命題,。
城市發(fā)展與人才培養(yǎng)的契合度起著決定性作用,。例如,,城市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)將決定城市需要什么樣的人才。
所以,,近幾年武漢高校的人才培養(yǎng)有“跟著產(chǎn)業(yè)走”的勢(shì)頭,。
去年投用的武漢理工大學(xué)軍山校區(qū)位于“車(chē)谷”經(jīng)開(kāi)區(qū),專(zhuān)業(yè)設(shè)置向區(qū)內(nèi)的核心產(chǎn)業(yè)傾斜:
武漢理工大學(xué)車(chē)谷校區(qū)主要聚焦智能汽車(chē),、智能交通,、智能制造等三大領(lǐng)域,而汽車(chē)及零部件,、電子電器,、生物醫(yī)藥,是經(jīng)開(kāi)區(qū)的三大核心產(chǎn)業(yè)體系,。
無(wú)獨(dú)有偶。今年投用的華中科技大學(xué)軍山校區(qū),,將帶來(lái)生命科學(xué)與醫(yī)療衛(wèi)生等交叉學(xué)部,,補(bǔ)上生物醫(yī)藥領(lǐng)域的人才缺口。
產(chǎn)教融合已然成為人才培養(yǎng)的大趨勢(shì),。
不過(guò),,相較側(cè)重于學(xué)術(shù)研究型人才培養(yǎng)的普通本科教育,以培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才為核心的職業(yè)本科教育,,更容易“將專(zhuān)業(yè)設(shè)置在產(chǎn)業(yè)鏈上”,。
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)便是如此。
在建校之初,,學(xué)校就與比亞迪,、華為開(kāi)展校企合作,設(shè)置華為ICT學(xué)院,、比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等18個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,。
這無(wú)疑提高了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的契合度。目前,,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車(chē)學(xué)院每年都有80多位畢業(yè)生在比亞迪工作,。
2022年,,深圳提出發(fā)展壯大“20+8”產(chǎn)業(yè)集群后,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)圍繞集群陸續(xù)新增了16個(gè)專(zhuān)業(yè),,尋求人才培養(yǎng)與城市產(chǎn)業(yè)的100%對(duì)接,。
設(shè)立武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué),,同樣是出于賦能地方經(jīng)濟(jì)的考慮,。
《教育部關(guān)于同意設(shè)置武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)的函》中特別提到:武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)要“聚焦光電子信息等產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,,為湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),?!?/p>
其專(zhuān)業(yè)設(shè)置印證了這一點(diǎn),。
武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)首批設(shè)置了光電信息工程技術(shù),、集成電路工程技術(shù),、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化,、信息安全與管理,、生物檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、電子商務(wù)等6個(gè)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè),。
這6個(gè)專(zhuān)業(yè)中有5個(gè)專(zhuān)業(yè)與湖北的三大支柱產(chǎn)業(yè)(光電子信息,、汽車(chē)制造與服務(wù),、大健康)高度相關(guān)。
與其說(shuō)職業(yè)本科高校擴(kuò)容滿(mǎn)足的是地區(qū)高校供求關(guān)系,倒不如說(shuō)滿(mǎn)足的是背后的人才供給關(guān)系。