5月29日,，長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市金剛中學(xué)收到一段目擊者拍攝的救援視頻,，九年級(jí)2202班學(xué)生蔡桃紅見(jiàn)義勇為的事跡逐漸為人知曉。這位14歲的少年依靠在學(xué)校學(xué)到的防溺水知識(shí),，挽救了一條生命,。

5月28日清晨，蔡桃紅與父親途經(jīng)太子湖橋時(shí),，突然聽(tīng)到橋下傳來(lái)急促的呼救聲,。他們發(fā)現(xiàn)一名女子在湖中掙扎，此時(shí)湖面因連夜暴雨泛起渾濁浪花,，水流異常湍急,。盡管蔡桃紅熟悉這片水域且具備一定游泳能力，但他并沒(méi)有貿(mào)然行動(dòng),。他迅速在腦中梳理出“確保自身安全—利用工具施救—及時(shí)尋求幫助”的救援流程,。

有了詳細(xì)救援想法后，蔡桃紅與父親詳細(xì)商議后果斷行動(dòng),。他先在岸邊找到一根長(zhǎng)竹竿,，試圖讓落水女子抓住竹竿借力上岸，但對(duì)方體力不支未能成功,。隨后,，他發(fā)現(xiàn)岸邊有幾塊凸起的巖石形成天然“落腳點(diǎn)”，確認(rèn)安全后踩著巖石慢慢靠近落水者,，父親則在一旁接應(yīng),。蔡桃紅抓住女子手臂，借助巖石緩沖抵消水流沖擊力,，經(jīng)過(guò)約3分鐘努力,，終于將其拉至淺水區(qū),。整個(gè)過(guò)程中，他始終保持身體重心穩(wěn)定,，避免被急流沖倒,。

上岸后，蔡桃紅立刻脫下自己的干凈校服披在渾身濕透的女子身上,，并遞上雨傘為其遮雨,。見(jiàn)女子情緒低落、沉默不語(yǔ),，他蹲在旁邊輕聲安撫,。落水女子因擔(dān)心家人擔(dān)憂而拒絕聯(lián)系親屬，蔡桃紅耐心勸說(shuō),，“您的安全最重要,，家人知道您沒(méi)事才會(huì)放心?！敝钡骄降诌_(dá)現(xiàn)場(chǎng)完成交接,，父子倆才默默離開(kāi)。全程近40分鐘的守護(hù)中,，蔡桃紅始終用少年特有的細(xì)膩給予落水者心理慰藉,。

校長(zhǎng)梁常啟表示，蔡桃紅同學(xué)的救援過(guò)程完全符合防溺水安全課上講的“七不兩會(huì)”原則,。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展防溺水“十個(gè)一”安全教育,，配套開(kāi)展知識(shí)講座、應(yīng)急演練,，還組織學(xué)生繪制安全知識(shí)手抄報(bào)等,。“他用實(shí)際行動(dòng)證明,，安全教育不是紙上談兵,，關(guān)鍵時(shí)刻能挽救生命?！?/p>

班主任彭凌云介紹,，蔡桃紅平時(shí)就是班級(jí)里表現(xiàn)積極，熱衷于幫助大家,，也能主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)事務(wù),。談及此次救援，蔡桃紅表示：“當(dāng)時(shí)只想著趕緊救人,，學(xué)校教的知識(shí)讓我知道該怎么做,。以后遇到類似情況，我還是會(huì)幫忙，但會(huì)更注意安全,?！?/p>

蔡桃紅的事跡在校園內(nèi)外引發(fā)熱烈討論，許多家長(zhǎng)表示將和孩子一起學(xué)習(xí)急救知識(shí),。學(xué)校近期也計(jì)劃開(kāi)展“安全技能大練兵”活動(dòng),，讓更多學(xué)生掌握科學(xué)救援方法。這場(chǎng)發(fā)生在暴雨清晨的救援不僅是一個(gè)少年的勇敢實(shí)踐,，更成為一堂生動(dòng)的安全教育公開(kāi)課——當(dāng)課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)急能力,，青春力量便在守護(hù)生命中綻放出耀眼光芒。