張雪峰的“含淚告別”引發(fā)兩派觀點(diǎn)。一派認(rèn)為他是為民請(qǐng)命,,說(shuō)了真話得罪了權(quán)貴;另一派則認(rèn)為這只是營(yíng)銷手段,。有人指出,,每年高考前夕是他最活躍的時(shí)候,此時(shí)“被退網(wǎng)”話題性十足,流量自然而來(lái),。而且,,停播兩個(gè)月并不影響他的高價(jià)志愿卡銷售,反而會(huì)強(qiáng)化他“受害者”的形象,,刺激更多家長(zhǎng)購(gòu)買,。
無(wú)論張雪峰是真心還是假意,他能火成這樣反映了整個(gè)社會(huì)對(duì)教育和就業(yè)的深層焦慮,。學(xué)歷內(nèi)卷與信息鴻溝,、就業(yè)壓力山大以及生涯規(guī)劃教育的缺失,使得“指導(dǎo)專家”有了巨大的市場(chǎng),。張雪峰的出現(xiàn),,像給迷茫的人遞上了一根救命稻草。
張雪峰的成功也讓更多資本和機(jī)構(gòu)看到了這塊“肥肉”,。官方也在行動(dòng),,教育部推出了免費(fèi)的“陽(yáng)光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng),并嚴(yán)厲打擊涉考虛假宣傳,。隨著信息越來(lái)越透明,,AI志愿填報(bào)工具越來(lái)越智能,單靠個(gè)人IP和“信息差”的生意還能做多久,?