葛軍：“數(shù)學(xué)帝”只是符號網(wǎng)絡(luò)熱梗背后的思考(2)

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2025-06-09 19:28:49 澎湃新聞

進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)老師的素養(yǎng)有助于他們在教學(xué)時更加胸有成竹,。國家提出給學(xué)生減負(fù),，現(xiàn)在要探索的是讓教師們更高效地培育學(xué)生，真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。數(shù)學(xué)思維對于學(xué)生來說非常重要,，一旦養(yǎng)成這種習(xí)慣,，會延伸到各個科目的學(xué)習(xí)，甚至影響整個人生的成長。葛軍希望通過提升數(shù)學(xué)老師的學(xué)科素養(yǎng),，更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

當(dāng)前一些教育理念提倡跨學(xué)科教育,，如數(shù)學(xué)可以邊玩邊學(xué),。葛軍認(rèn)為這些新模式有意義，但關(guān)鍵是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時有真正的“獲得感”和“成就感”,。目前中小學(xué)數(shù)學(xué)教育需要改進(jìn)的地方在于,，簡單的重復(fù)做題只會抹殺學(xué)生的興趣。面對錯題,，應(yīng)該讓學(xué)生思考題目背后的基本知識與方法,，這樣才能重新建立起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

葛軍強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性,，認(rèn)為“難題”是由基礎(chǔ)知識演化而來的,。他推崇“三一思考法”來解決復(fù)雜問題。對于家長和學(xué)生關(guān)心的中考和高考,，他認(rèn)為最重要的是牢牢把握基礎(chǔ)知識點,，學(xué)會深度思考，而不是簡單地刷題,。近幾年高考數(shù)學(xué)試卷對基礎(chǔ)知識的考察相對穩(wěn)定,，但每年都有一定的變化。葛軍每年都會做高考題,，感知出題團隊的風(fēng)格,，對他來說是一種有趣的游戲。

后天的努力訓(xùn)練比先天天賦更重要,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要興趣和毅力,，就像登山一樣，不同的人有不同的目標(biāo),。葛軍認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門好玩的學(xué)問,，對于整個社會來說，它是一門有益于發(fā)展的科學(xué),。

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