高考到底需要多少儀式感 樸素歸途引共鳴,。6月9日,,高考剛結束,,廣西桂林考點外一張照片在網絡上廣泛傳播,。照片中,一位穿著樸素的女同學用扁擔挑著兩個大包,,步伐堅定地走在回家的路上,。班主任介紹,,這位劉姓同學家住農村,,父親在外打工,家庭條件普通,,但她學習刻苦,,成績中上,做事實在有擔當,。面對網友的關注和資助意愿,,劉同學表示感謝但婉拒幫助,并澄清當時母親也在身邊,,只是鏡頭恰好只拍到了她,。她計劃暑假找份工作或擺攤賣涼粉。
“挑扁擔”照片被千萬次轉發(fā),,觸動了公眾對“寒門學子逆襲”的經典敘事,。扁擔挑行李、獨自承擔,、還要打工,,這些元素迅速拼接出一部“高考奮斗劇”。社會通過點贊與轉賬完成道義置換,體驗“幫到人”的即時滿足,。事實證明,,這種由單一意象引發(fā)的群體演繹,與網絡時代“有圖有真相”的快速情緒回路密不可分,;而劉同學真正在意的,,不過是“這很日常,別多說”,。
這份“日?!迸c每年6月7日至9日城市考場外愈演愈烈的“高考秀”形成強烈反差??键c門口,,穿旗袍的媽媽們以“旗開得勝”為暗語,家長和老師手捧向日葵,,取“一舉奪魁”諧音,。擁抱、鮮花,、條幅成為標配,,缺席這些環(huán)節(jié)的農村考生便被自動貼上“特殊”標簽。劉同學的扁擔顯得“新鮮”,,因為它沖破了城市鏡頭長期塑造的“盛裝送考”主流敘事,。
更夸張的是,江蘇泰州興化中學門口,,兩輛車牌號含“985”“211”的車被考生排隊撫摸,,仿佛觸碰金屬即可直通名校。這種數字崇拜雖是打氣加油的心理暗示,,卻也在無形中加劇了焦慮情緒,。反觀“扁擔女孩”,令人莫名新鮮,、感動,,是否恰恰說明,如今大家早已習慣高考的過度儀式化,,反而將樸素自然的狀態(tài)視為異常,?
這種日漸隆重的高考儀式背后,反映了社會結構與情感秩序的變遷,。物質富足之后,,家庭資源被最大化投注到教育賽道,“別讓孩子輸在起跑線上”演化為全民信條,。社交媒體的實時記錄讓任何“創(chuàng)意祈?!倍伎赡艹蔀榱髁渴录?,家長與考生在“秀”與“看秀”的循環(huán)中彼此推高期望。公眾對不符“主流腳本”的個案常生出過度同情,,帶著“爹味媽味”的說教氣息,,把獨立視為苦難,將普通化作勵志,。要給考生真正的尊重與支持,,公共話語需要把考生從凝視對象變?yōu)楣适轮黧w。不過度揣測,、不濫施同情,,用平視視角承認每一種考場歸來的合理性,尤其是讓農村考生既能接受社會善意,,也能保有尊嚴和體面,。
高考固然是一場重要的成人禮,卻不必成為全民狂歡的獨木橋,。尊重差異,、松綁儀式、淡化標簽,,讓每位考生都能在適度關注而非放大鏡下完成這段旅程,,才是對教育公平與考生心理健康最好的護航。
夏日云天闊,,蟬鳴柳影長,。河北欒城中學再度成為青春與夢想的盛大舞臺。2025年6月4日,、5日,,高三東校區(qū)和寺上校區(qū)隆重舉行2025屆畢業(yè)典禮暨高考出征壯行儀式
2025-06-06 16:20:25高考出征儀式感拉滿