在貴州甕安,當?shù)卣谶M行中考,。參加考試的眾多考生中,,有個特別的“鐵三角”,他們是貴州省甕安縣第五中學(xué)的三位九年級學(xué)生,。其中兩位同學(xué)輪流用后背支撐起另外一位患病學(xué)生的求學(xué)夢,。課堂上、食堂里,、操場上,,他們互相幫助,彼此溫暖,,共同前行,。這個持續(xù)了300多天的“鐵三角”,書寫了青春校園友愛互助的動人篇章,。
每日背患病同學(xué)上學(xué)
風雨無阻300多天
在甕安縣第五中學(xué)的校園里,,經(jīng)常可以看到兩名同學(xué)輪流背著另一名同學(xué)上學(xué),。九年級學(xué)生方正淇,,因為患有脊肌萎縮癥無法正常行走,同班同學(xué)陳璟天和羅順洋便每天背他上學(xué),。
方正淇自幼患病,,小學(xué)時勉強可以獨立行走,初一還能緩慢挪動腳步,,扶著墻或欄桿自行上樓,。但隨著病情加重,,初二時他逐漸喪失行走能力。為了不耽誤學(xué)業(yè),,他選擇住校,。從那時起,陳璟天和羅順洋就承擔起背他上學(xué)的責任,。羅順洋至今記得第一次背方正淇的情景,。
陳璟天是走讀生,每天清晨六點半,,他準時來到方正淇宿舍,,背他去上學(xué)。羅順洋因為和方正淇是住一間宿舍,,所以就主動承擔起照顧他生活起居的責任,,如背他回宿舍,給他打飯打水,、整理床鋪等等,。他們就這樣一直堅持著,風雨無阻,。
我背你上學(xué)你為我講題
互相幫助友誼深
看到陳璟天和羅順洋兩位同學(xué)這樣無私地去幫助方正淇,,讓人感到十分溫暖。在采訪中陳璟天和羅順洋也告訴記者,,方正淇也在學(xué)習上給予他們很多幫助,。
班主任陳開碧說,方正淇自2022年9月來學(xué)校上初中后,,大家都關(guān)注到了他的病情,。老師和同學(xué)平時也都盡可能給他一些幫助。在方正淇的病情加重后,,陳璟天和羅順洋主動承擔起了照顧他的責任,。
不過陳璟天和羅順洋覺得,不只是他們幫助了方正淇,,方正淇也在學(xué)習上給了他們很多幫助,。每次小考后,做錯的題目,,他們都會找方正淇尋求幫助,。方正淇就會把整個解題過程,給他們重新完整演算一遍,。
雖然身體不便,,也常因治療影響上課,但是一直把作家史鐵生作為榜樣的方正淇十分樂觀,,與同學(xué)們相處融洽,。
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