放棄清北,，去香港讀“高薪專業(yè)”,？高薪專業(yè)吸引頂尖學(xué)霸(3)

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2025-06-29 10:06:57 finance.sina.com.cn

香港高校的選拔早已從“唯分?jǐn)?shù)論”轉(zhuǎn)向了“全面評估”,。許勤業(yè)分享道,，香港高校非常看重學(xué)生的綜合能力,。張海嵐當(dāng)初申請香港大學(xué)商學(xué)院時,，經(jīng)歷了激烈的面試競爭。針對她心儀的經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè),，香港大學(xué)設(shè)有“多元卓越入學(xué)計劃”,，可以給在體育、藝術(shù),、科創(chuàng)等方面有特長的學(xué)生提供額外加分,。

除了傳統(tǒng)的商科和傳媒等強(qiáng)勢專業(yè)外，香港高校的人工智能專業(yè)近年來最為熱門,。這與香港致力于發(fā)展科創(chuàng)事業(yè)密切相關(guān),。最新的香港財政預(yù)算案提出，香港將預(yù)留10億港元成立香港人工智能研發(fā)院,。香港高校與產(chǎn)業(yè)界的緊密合作促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研深度融合,。一個經(jīng)典的案例就是李澤湘教授與大疆創(chuàng)始人汪滔的故事，這種“教授+學(xué)生”的創(chuàng)業(yè)模式在香港高校中并不少見,。

高焱曾就讀于香港排名前三的大學(xué),，她坦言，來到香港后發(fā)現(xiàn)這里和自己的想象差距很大,。校園很小,，完全沒有內(nèi)地大學(xué)那種開闊的校園環(huán)境。學(xué)習(xí)模式的顛覆幾乎是每個來自內(nèi)地的學(xué)生避不開的問題,。張靜怡和張海嵐同樣經(jīng)歷了類似挑戰(zhàn),。以香港大學(xué)為例，上課經(jīng)常是沒有固定課本,，學(xué)習(xí)資料就是教授上課用的幾十頁PPT,。這種極度強(qiáng)調(diào)自學(xué)能力的模式,，對習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)的內(nèi)地學(xué)生來說，會感到非常不適應(yīng),。

黃錦輝將這種現(xiàn)象歸結(jié)為“水土不服”,，其本質(zhì)來源于兩地教育理念的差異。他觀察到,，很多內(nèi)地學(xué)生思維模式是“?！?，一門心思只想鉆研自己的專業(yè)技術(shù),，但香港的大學(xué)非常推崇“通識教育”。這種理念,，在一些內(nèi)地學(xué)生看來可能有些“虛”,，他們更希望把時間花在專業(yè)課上。

當(dāng)然,，也有很多學(xué)生來香港的目標(biāo)非常務(wù)實,，就是為了獲得香港永久居民身份。根據(jù)政策,，在香港學(xué)習(xí)和工作生活累計滿7年,，就可以申請永居。一些學(xué)生通過“副學(xué)士”的跳板,，先讀兩年大專,，再升讀本科，最終拿到的畢業(yè)證和直接考入本科的學(xué)生完全一樣,。這條路徑為一些高考成績不夠頂尖但家庭條件不錯的學(xué)生打開了另一扇門,。

無論出于何種目的來到香港，能否真正融入并在這里實現(xiàn)個人價值,，是每個內(nèi)地學(xué)生都需要面對的課題,。黃錦輝建議，要擁有開放的心態(tài),，多和本地同學(xué),、老師溝通，多參與本地活動,，了解本地文化,。除了專注考試之外，溝通技巧,、社交能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)可能是學(xué)生在香港高校乃至未來社會發(fā)展中更重要的能力,。

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(責(zé)任編輯：zx0001)

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