Eva在做金融實習時在茶水間拍下的照片
在科研之外,,還有更隱性的挑戰(zhàn):實驗室,,也是人際沖突與權力結構的角力場。
大四那年,,龐程保研后提前進入實驗室熟悉,,一開始的熱情很快被澆滅:沒有人歡迎她,,也沒人介紹她是誰。導師只遞給她一張排班表,,上面寫著待完成的“活兒”,。她只能跟著一個同級同學含糊學習,剩下的任務都是靠自己摸索,。
彼時,,課題組正執(zhí)行一個大項目,由三位博士主理,。龐程被安排參與棉花纖維處理實驗,,按照輪班表每兩天出一次工。暑假,,她被默認要跟著師姐下地干雜活——澆水,、施肥、自交雜交,,頂著烈日,,忙活到夜幕降臨,畢業(yè)假期也不翼而飛,。
過程中,,龐程慢慢領悟了這個體系的真實法則:“沒有誰來教你,沒有誰來扶你,,大家都只是資源分配中的可替代勞動者,?!崩蠋熓前l(fā)號施令的“老板”,學生則成了隨便使喚的“工具人”,。她苦笑著說:“我比較好說話,,所以大家都把活分到我這里?!?/p>
在龐程的研究生生活中,,最令她深陷困擾的,是一位外表和氣,、實則處處耍心眼的師兄,。
這位師兄剛到實驗室不久便讓她幫忙做實驗,名義上是“帶一帶新人”,,實際上是把自己該完成的任務全數(shù)轉交出去,。
更讓她難以接受的是,師兄從未親自做過一次實驗,,卻始終在群里的排班表上掛著自己的名字,。“他明明什么都不做,,卻裝得比誰都積極,。”龐程說,。
一次實驗中,,龐程終于崩潰了。她扔下手里的工作,,沖出房間,,站在走廊盡頭撥通媽媽電話。電話一接通,,情緒已先一步潰堤:“我真的撐不下去了,。”
龐程在地里干到晚上7點拍下的照片
不久之后,,又一件小事把她壓得喘不過氣,。那段時間母親從老家趕來看她,她提前跟一位師姐商量換班,,對方答應了,,還把新排班表發(fā)到了群里。她照表上了崗,,卻在幾天后得知,,自己的名字依舊出現(xiàn)在原來的時間段。師姐解釋:“有人反映你干得太少,,又補了一次,?!?/p>
后來才知道,那位師兄私下說她偷懶,,建議大家多安排些工作給她,。龐程去找?guī)熃悖瑤熃阕屗依蠋?,她硬著頭皮跟老師解釋自己已經完成了工作,,可老師根本不聽,只冷冷地說:“排都排你了,,你就再去一次,。”語氣里甚至有些不耐煩,,“下次會少排?!?/p>
那一刻,,她忍無可忍,聲音哽咽:“我媽來了,,我都還沒見她一面,,我真的已經做過了,而且平時活兒也最多,?!睂熌樢怀粒f道:“我們課題組就這樣,,適應不了就走人,。”
當退學成為一種選擇
即便在痛苦而掙扎的研究生生活中,,他們早已對光鮮的科研履歷,、鼎鼎大名的導師和看似體面的學術環(huán)境完成了某種“祛魅”,卻依然無法下定決心離開,。直到最后一根壓死駱駝的稻草出現(xiàn),。
對龐程來說,那根“稻草”是一個國慶節(jié)的電話,。當時她剛剛申請調到新的導師組,,相比之前組內的壓抑感,這里讓她稍微松了口氣,。
10月2日,,她和一位高中同學回老家聚會,隨手發(fā)了條朋友圈,,記錄下久違的家鄉(xiāng)夜色,。結果,,這條看似平常的動態(tài)引來新導師的質問:“怎么一聲不吭就回家了?”
龐程懵了,。她覺得國慶回老家很正常,,但導師卻認為她“不敬業(yè)”。龐程心里說不出的委屈和不甘,,那一刻她動了真念頭:我要找工作,,不想再上學了。
龐程離開武漢時拍下的照片
周望向輔導員表達退學意圖后,,導師暫時將匯報頻率從每周調整為每月,。起初,他以為獲得了喘息空間,,可匯報次數(shù)雖少了,,每次電話仍舊是那句:“做完了嗎?”他聽著那句問話,,常常覺得荒唐——在沒有任何支撐,、缺乏方向的前提下,又要怎么憑空交出成果,?
在對退學猶豫不決的時間里,,席萱常常失眠。
她覺得實驗室像一個小人國,,所有人都專注于用精密儀器觀察微小的結構,,沉浸在對細節(jié)的掌控感中。但正因為“看得太小”,,這個系統(tǒng)常常忽略了更廣闊的維度,,比如人類的感受與情緒,每個人都不敢表達疲憊,、不滿或者反抗,。一旦有人嘗試表達這些不那么“理性”的內容,反而會被視作軟弱,、可笑,。
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2025-05-15 14:22:06臺退將