藝術(shù)駐留,，是藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)中一種深入的方式,。如今，越來越多的鄉(xiāng)村啟動(dòng)藝術(shù)家駐留計(jì)劃,，以長(zhǎng)期,、可持續(xù)的項(xiàng)目等，吸引藝術(shù)家駐村開展藝術(shù)創(chuàng)作,。比如,，河北省保定市易縣田崗村、廣西壯族自治區(qū)北海市海城區(qū)流下村等地,，紛紛邀請(qǐng)青年藝術(shù)家駐村,，部分駐留成果以藝術(shù)空間展覽形式向公眾免費(fèi)開放。依托“基地化”的平臺(tái)與“制度化”的安排,，更多外部藝術(shù)資源被引入鄉(xiāng)村,，在促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的同時(shí)，幫助藝術(shù)家產(chǎn)生新的創(chuàng)作靈感與成果,，并使藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)走向深入,。

在多主體聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐中,，師生們肩負(fù)策劃、設(shè)計(jì),、管理,、實(shí)施、維護(hù)等多重責(zé)任,。一些美術(shù)院校派出掛職干部深入一線,，從人才培養(yǎng)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承等方面入手,，為鄉(xiāng)村文化發(fā)展注入新活力。以“?？h幫扶”為前提,、校外實(shí)踐為機(jī)會(huì)，一批美術(shù)院校用“實(shí)地調(diào)研,、在地設(shè)計(jì),、就地推廣”的“組合拳”，探索出一條藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)的特色之路,。

藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè),，是以藝術(shù)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)意特征,、創(chuàng)造方式,，改變鄉(xiāng)村的形象、產(chǎn)業(yè),、建設(shè),、生活，建構(gòu)美的共感形式,，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,，打造人與自然相互依存、共生發(fā)展的生態(tài)圈,。在這里,，藝術(shù)與鄉(xiāng)村的關(guān)系，是一種相互尊重,、彼此互動(dòng)的有機(jī)關(guān)系,。鄉(xiāng)村不僅僅是一塊土地、一個(gè)物理空間,，還是承載鄉(xiāng)土精神與文化根脈之所,。參與以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐的師生們，亦從藝術(shù)寫生的體驗(yàn)者、鄉(xiāng)村實(shí)踐的參與者,，轉(zhuǎn)變?yōu)猷l(xiāng)村建設(shè)的合作者,。

藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)的成功標(biāo)志，是村民參與,、鄉(xiāng)村資源活化和可持續(xù)發(fā)展,。在藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)中，重要的是調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)厝说膮⑴c熱情,。美術(shù)院校的師生需要用藝術(shù),、行動(dòng)、理念,，以及富有情感的表達(dá)方式,、富有成效的溝通能力，激發(fā)當(dāng)?shù)厝藚⑴c文化建設(shè)的主動(dòng)性,。

對(duì)于美術(shù)院校師生來說,，深入鄉(xiāng)村開展更廣泛、高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐,，不是簡(jiǎn)單的下鄉(xiāng)服務(wù),、改造美化，而要致力于以藝術(shù)浸潤(rùn)心靈,，帶動(dòng)村民精神面貌改善,，這是社會(huì)需要，也是時(shí)代呼喚,。

《人民日?qǐng)?bào)》