聯(lián)動九大特色美術區(qū)域

尋找最美美術教師

“2019人美年度教育人物——尋找百名最美美術教師”活動自10月中旬正式啟動以來，受到社會廣泛關注,，得到了各地教育機構和廣大中小學美術（含書法）教師大力支持,，報名踴躍。

為了更好地通過“尋找”這一方式,，讓可貴可敬的美術教師在時代長河里留下不朽的印記,，讓孩子們能夠遇到幫他們打開藝術之窗的好老師，人民美術出版社即日起將活動范圍從六大特色美術區(qū)域擴大至九大特色美術區(qū)域,，新增嶺南大區(qū),、白樺林大區(qū)和長安大區(qū)，為在一線辛勤耕耘的老師們搭建更為廣闊的舞臺,。

2019人美年度教育人物

尋找百名最美美術教師

活動方案

活動簡介

黨的十八大以來,，以習近平同志為核心的黨中央高度重視美育。十八屆三中全會明確提出了“改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)”的要求,。國務院辦公廳以“國辦發(fā)〔2015〕71號”文件發(fā)布《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》,，教育部也多次發(fā)文要求加強和落實美育工作。2018年8月30日,，習近平總書記強調(diào),，美術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用,。

馬克思說：不懂得美的民族是沒有希望的民族,。加強美育工作，不僅能夠提升人們審美水平,、提升創(chuàng)造美的能力,，還在塑造健全人格、培育正確價值觀,、增進文化自信等方面具有獨特的價值和意義,。幼兒和中小學階段的美術教育是美育教育的基礎，一代又一代美術教師長年工作在教學一線,，默默無聞地為弘揚中華美育精神奉獻著自己精力,，他們?nèi)紵约海樟羷e人,，春蠶到死絲方盡,，他們是中華美育的脊梁，我們沒有理由不為他們點贊,！