（原標(biāo)題：做鐘揚(yáng)那樣的播種者）

鐘揚(yáng)走了,，但精神還在，后人應(yīng)該繼續(xù)給孩子們心中點(diǎn)燃一把火,，應(yīng)該繼續(xù)給時(shí)代的進(jìn)步送去火種

植物學(xué)家鐘揚(yáng)教授離開(kāi)我們已經(jīng)半年多了,，人們感懷先生往事，也會(huì)追溯先生的精神來(lái)源。鐘揚(yáng)說(shuō)過(guò),，“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng),，而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大”。他做的很多事情都著眼于十年,、百年,，甚至千年，哪怕自己看不到開(kāi)花結(jié)果,，也要把種子播撒在大地。

中國(guó)古代形容社會(huì)勞動(dòng)是“春種,，夏長(zhǎng),，秋收，冬藏”,，每一個(gè)階段承前啟后周而復(fù)始,。當(dāng)前我們有大量空白需要填補(bǔ)，無(wú)數(shù)未知需要探索,，萬(wàn)千新路需要勘測(cè),，“春種”具有創(chuàng)新開(kāi)拓的關(guān)鍵意義。但是,，這又是一個(gè)十分艱難的選擇,。很多人更喜歡急功近利，愿意竭澤而漁的“短平快”,，愿意出現(xiàn)在“秋收”時(shí)刻,，卻懼怕做一個(gè)也許看不見(jiàn)收獲季節(jié)的“春種”人。

對(duì)比之下,，鐘揚(yáng)做事總是沉浸著高遠(yuǎn)的詩(shī)意情懷,，洋溢著“功成不必在我”的歷史追求。他為上海種植紅樹(shù)林,，一開(kāi)始幾乎每個(gè)人都不贊同,，但他絕不放棄。因?yàn)樗私?0多萬(wàn)年前上海生長(zhǎng)過(guò)茂密的紅樹(shù)林,，因?yàn)樗麑?duì)海南,、深圳和日本沖繩等地的紅樹(shù)林考察了10年。更重要的是,，他愿意去做一個(gè)“獻(xiàn)給未來(lái)上海的禮物”,，哪怕造福的是50年甚至200年后的人。第一年種下的樹(shù)苗遭遇罕見(jiàn)的冰凍,，但第二年種下的樹(shù)苗都活了,，甚至前一年“凍死”的也活了回來(lái)。如今那里最高的樹(shù)苗已經(jīng)高出地面兩米多，生物多樣性也愈加豐富,?！叭撕蜆?shù)都要堅(jiān)持下去”——再看鐘揚(yáng)的生前感言，尤其感受到面向未來(lái)的“堅(jiān)持”之可貴,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，對(duì)樹(shù)有堅(jiān)持,，對(duì)人更是如此,。上海自然博物館新館建成之后，大量的館藏標(biāo)本和資料需要梳理,，變成大眾能夠看懂的展品,，而當(dāng)時(shí)上海幾乎沒(méi)有人能夠橫跨這么大的知識(shí)領(lǐng)域。鐘揚(yáng)此時(shí)顯示出豐厚的“跨界”知識(shí)儲(chǔ)備,，義不容辭擔(dān)任了博物館中英文圖文版負(fù)責(zé)人,，承擔(dān)全館展品的圖文寫(xiě)作。這個(gè)工作勞動(dòng)量很大,，也不會(huì)出什么看得見(jiàn)的學(xué)術(shù)成果,，但他看到的是少年兒童的緊迫需要?！拔乙呀?jīng)想好了100個(gè)小故事,，要為小學(xué)生們錄下來(lái)，這些故事都是從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始,，既有趣又有科學(xué)性,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)?！睘榱艘粋€(gè)遙遠(yuǎn)的期待而默默播種,，方能收獲無(wú)數(shù)夢(mèng)想。

今天我們太需要鐘揚(yáng)精神的滋養(yǎng)了,！我們的少年兒童教育,，總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)“不能輸在起跑線(xiàn)上”；我們的青年過(guò)分重視競(jìng)爭(zhēng),，認(rèn)同“出名要趁早”,，把“人生贏家”當(dāng)作目標(biāo)；不少領(lǐng)導(dǎo)干部,，也更喜歡操作馬上看到成果的“顯績(jī)”,，不愿在造福后代的“潛績(jī)”上花大力氣。習(xí)近平同志曾在《擺脫貧困》一書(shū)中闡釋過(guò)“滴水穿石”的時(shí)代哲理：水滴在犧牲的瞬間,，雖然未能看見(jiàn)自身的價(jià)值和成果,，但其價(jià)值和成果體現(xiàn)在無(wú)數(shù)水滴前仆后繼的粉身碎骨之中,，體現(xiàn)在終于穿石的成功之中。當(dāng)每個(gè)人都成為這樣的“水滴”,，我們何愁不能造就歷史的成功契機(jī),？不計(jì)當(dāng)下，把個(gè)人融入國(guó)家發(fā)展,、民族復(fù)興的偉大洪流,，這樣的人最應(yīng)該得到社會(huì)的尊重，最應(yīng)該享受時(shí)代的榮光,。

去年夏天,，鐘揚(yáng)曾給西藏墨脫最偏遠(yuǎn)的背崩鄉(xiāng)上鈔希望小學(xué)上過(guò)科普課。160多名門(mén)巴族學(xué)生聽(tīng)得十分入神,，滿(mǎn)眼都是成長(zhǎng)的渴望。鐘揚(yáng)當(dāng)場(chǎng)提出要捐款10萬(wàn)元,。校長(zhǎng)很感動(dòng)，卻沒(méi)有收下,，他說(shuō)：“比起錢(qián),，這里的孩子更需要您給他們帶來(lái)科學(xué)的火種?！辩姄P(yáng)走了,，但精神還在，精神的力量遠(yuǎn)勝金錢(qián),。后人應(yīng)該繼續(xù)給孩子們心中點(diǎn)燃一把火,，應(yīng)該繼續(xù)給時(shí)代的進(jìn)步送去火種，當(dāng)這種精神蔚然成風(fēng),，我們的民族也將釋放出更澎湃的創(chuàng)造力,。