此次考察,，習(xí)近平對(duì)山東提出了具體要求：打造鄉(xiāng)村振興的齊魯樣板,。

在考察中,，習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，要積極培養(yǎng)本土人才,，鼓勵(lì)外出能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，鼓勵(lì)大學(xué)生村官扎根基層,，為鄉(xiāng)村振興提供人才保障；要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),，選好配強(qiáng)黨組織帶頭人，發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，為鄉(xiāng)村振興提供組織保證,；要加快構(gòu)建促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)較快增收的長(zhǎng)效政策機(jī)制，讓廣大農(nóng)民都盡快富裕起來(lái)……一件件一樁樁,，事無(wú)巨細(xì),，盡心謀劃。

從戰(zhàn)略,，到謀劃,，再到樣板，中國(guó)鄉(xiāng)村振興的藍(lán)圖徐徐展開(kāi),。

關(guān)鍵詞四：警鐘長(zhǎng)鳴

12日下午,，習(xí)近平來(lái)到膠東（威海）黨性教育基地劉公島教學(xué)區(qū)。他登上東泓炮臺(tái)遺址,，了解北洋海軍威海衛(wèi)基地防務(wù)情況和威海衛(wèi)保衛(wèi)戰(zhàn),、劉公島保衛(wèi)戰(zhàn)歷史。隨后,，習(xí)近平來(lái)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館陳列館,，參觀甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)展。

為何要去回顧一段百年前的屈辱歷史,？習(xí)近平直言不諱,，就是為了“要警鐘長(zhǎng)鳴，銘記歷史教訓(xùn)”,。

回首百年,，甲午的炮聲仍在歷史的天空回響?！败娛律系穆浜笠坏┬纬?，對(duì)國(guó)家安全的影響將是致命的。我經(jīng)?？粗袊?guó)近代的一些史料,，一看到落后挨打的悲慘場(chǎng)景就痛徹肺腑！”

這是錐心之痛,。

“學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史,，就要了解近代中國(guó)所經(jīng)歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打,、就要受欺負(fù)的教訓(xùn),，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感?！?/p>

這是以史鑒今,。

中國(guó)要走和平發(fā)展道路，但和平需要保衛(wèi)需要護(hù)持,。因此,，“13億多中國(guó)人要發(fā)憤圖強(qiáng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更好更強(qiáng)大”,。

歷史是最好的教科書(shū),，也是最好的清醒劑。以史為鑒,，方能更好前進(jìn),。記之念之思之，方不負(fù)歷史不負(fù)未來(lái),。

關(guān)鍵詞五：為民情懷