（五）著力實施教育脫貧攻堅行動

以保障義務教育為核心,，全面落實教育扶貧政策,，進一步降低貧困地區(qū)特別是深度貧困地區(qū),、民族地區(qū)義務教育輟學率,，穩(wěn)步提升貧困地區(qū)義務教育質(zhì)量,。強化義務教育控輟保學聯(lián)保聯(lián)控責任,，在輟學高發(fā)區(qū)“一縣一策”制定工作方案,，實施貧困學生臺賬化精準控輟,，確保貧困家庭適齡學生不因貧失學輟學。全面推進貧困地區(qū)義務教育薄弱學校改造工作,，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校建設(shè)，確保所有義務教育學校達到基本辦學條件,。實施好農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃,。在貧困地區(qū)優(yōu)先實施教育信息化2.0行動計劃，加強學校網(wǎng)絡教學環(huán)境建設(shè),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師待遇，落實教師生活補助政策,，均衡配置城鄉(xiāng)教師資源,。加大貧困地區(qū)教師特崗計劃實施力度，深入推進義務教育階段教師校長交流輪崗和對口幫扶工作,，國培計劃,、公費師范生培養(yǎng)、中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程等重點支持貧困地區(qū),。鼓勵通過公益捐贈等方式,，設(shè)立貧困地區(qū)優(yōu)秀教師獎勵基金,，用于表彰長期扎根基層的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。健全覆蓋各級各類教育的資助政策體系,，學生資助政策實現(xiàn)應助盡助,。加大貧困地區(qū)推廣普及國家通用語言文字工作力度。開展民族地區(qū)學前兒童學習普通話行動,。

（六）深入實施健康扶貧工程