江德斌 中國(guó)網(wǎng)時(shí)事評(píng)論員

全國(guó)教育大會(huì)10日在北京召開,。中共中央總書記,、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,。他強(qiáng)調(diào),，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，立足基本國(guó)情,，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，以凝聚人心,、完善人格、開發(fā)人力,、培育人才,、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育,。

重視教育就是重視未來(lái),，贏得教育才能贏得未來(lái)。我國(guó)自古以來(lái)就有著濃厚的尊師重教傳統(tǒng)，偉大的教育家孔子堅(jiān)持“有教無(wú)類”理念,，認(rèn)為人人都有受教育的權(quán)利,，每個(gè)人都應(yīng)該受到教育，對(duì)所有人都平等地施加教育,。這一樸素原則奠定了我國(guó)傳統(tǒng)教育基石,，歷朝歷代政府都將教育視為重點(diǎn)，興學(xué)育才之風(fēng)影響至今,，并深深烙印在國(guó)人的腦海里,，貫徹在行動(dòng)上。

教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì)?，F(xiàn)代國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，比拼的是綜合實(shí)力,，需要全方位的發(fā)展，需要大量高素質(zhì)人才支撐,，教育則是發(fā)展的根本,，如果教育搞不好的話，就會(huì)成為無(wú)根之木,，人才培養(yǎng)跟不上,，導(dǎo)致創(chuàng)新乏力，難以支撐長(zhǎng)久的發(fā)展,。由此可見,，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上就是教育競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)教育基礎(chǔ)薄弱,，經(jīng)過(guò)多年追趕,，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然存在不小差距，需要堅(jiān)定牢固信念,，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)培育合格人才。

習(xí)近平主席指出,，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。我們正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段,，打造高質(zhì)量發(fā)展模式,，培育市場(chǎng)新動(dòng)能，提高科技水平,，提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，均需要培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才，提升國(guó)民整體素養(yǎng),。如今,，全球化依然是世界發(fā)展主流，我國(guó)在加快改革開放步伐,，不斷提高開放水平,，各行各業(yè)都面臨全球化的競(jìng)爭(zhēng)，在世界大舞臺(tái)上跳出華美舞姿,，必然要具備高超的舞技,，唯有實(shí)施全面教育才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

要樹立健康第一的教育理念,，開齊開足體育課,，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì),、健全人格,、錘煉意志。要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育,，堅(jiān)持以美育人,、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),。長(zhǎng)期以來(lái),，體育和美育是我國(guó)教育的短板，經(jīng)常被其它課程擠占,，未能完成教學(xué)計(jì)劃,。導(dǎo)致學(xué)生缺乏足夠的體育鍛煉，身體素質(zhì)太差,，近視率過(guò)高,，影響到國(guó)民整體身體素質(zhì)。國(guó)民審美水平普遍較低,，對(duì)粗制濫造習(xí)以為常,，難以培養(yǎng)工匠精神，不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)向更高層次的發(fā)展,。

“問(wèn)渠那得清如許,？為有源頭活水來(lái)?！苯處熓橇⒔讨?、興教之源?！白隼蠋熅鸵獔?zhí)著于教書育人,，有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅(jiān)守。隨著辦學(xué)條件不斷改善,，教育投入要更多向教師傾斜,，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教,、熱心從教,。”教育現(xiàn)代化離不開教師的現(xiàn)代化,，特別是教學(xué)理念和教育觀念的現(xiàn)代化,，需要政府加大投入，將最好的資源注入教育,，讓教師擁有獲得感,，讓教師成為人人都羨慕的職業(yè)，吸引更多高素質(zhì)人才進(jìn)入教師隊(duì)伍,，以形成良性循環(huán),。

深化教育體制改革，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制,，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué),、唯文憑、唯論文,、唯帽子的頑瘴痼疾,，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題。舊的教育評(píng)價(jià)模式導(dǎo)向偏差,，嚴(yán)重束縛了教育發(fā)展活力,，使得人才培養(yǎng)機(jī)制僵化，人才普遍缺乏主動(dòng)創(chuàng)新思維,，無(wú)法適應(yīng)未來(lái)的全球化競(jìng)爭(zhēng),。可見,，教育改革任重道遠(yuǎn),，要站在國(guó)家與民族前途命運(yùn)、全球化競(jìng)爭(zhēng)的高度上,，深刻認(rèn)識(shí)教育改革的重要性,，以千年大計(jì)的戰(zhàn)略眼光看待問(wèn)題，勇于破釜沉舟,，將教育改革進(jìn)行到底,，建立一套適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的教育評(píng)價(jià)體系,。