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本科學(xué)歷“棒棒”為何沒能實(shí)現(xiàn)人生逆轉(zhuǎn)

原標(biāo)題:本科學(xué)歷“棒棒”為何沒能實(shí)現(xiàn)人生逆轉(zhuǎn)

唐偉

在重慶,有一群人靠著一根棒子生存,,他們被稱為“棒棒”,。這些“棒棒”很多來自鄉(xiāng)村,,靠賣力氣“討生活”,但“棒棒”賀東偉近日因?yàn)楦邔W(xué)歷在網(wǎng)上引起廣泛討論,。據(jù)報(bào)道,,賀東偉曾嘗試找其他的工作,但由于種種原因沒能成功,,如今他也安于做棒棒,,覺得這是一份和他能力“相匹配”的工作。(12月17日《北京青年報(bào)》)

拿著名校本科法律自考文憑,,卻靠干賣力氣的棒棒謀生,,40歲都還是單身,賀東偉的人生用現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)評判,,難言成功,。畢竟,體力活也是“青春飯”,,年齡大了就難以勝任,,加之體力活掙錢的空間越來越小,“前路如何”必然會成為賀東偉面臨的煩惱,。旁人所關(guān)注的是,,賀東偉拿著本科文憑,為何未能實(shí)現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn),?

學(xué)歷對個(gè)人所帶來的改變,,至少在時(shí)下還“有勝于無”。知識改變命運(yùn)是大概率事件,,如果僅僅因?yàn)殄e(cuò)過一次機(jī)會就選擇了放棄,,這跟知識本身并無因果關(guān)系,而在于擁有知識的人未能好好運(yùn)用知識,。從這點(diǎn)來說,,知識或許豐富了頭腦,卻未能改變思維,。賀東偉認(rèn)為棒棒是與自己能力相配的工作,,這其實(shí)就是他很不自信的表現(xiàn),也是他不能突破自己的關(guān)鍵原因,。

或許有人會說,,靠自食其力應(yīng)當(dāng)獲得尊重,高學(xué)歷者從事“棒棒”無可厚非,,知識的第一要務(wù)是提升個(gè)人素養(yǎng),,而非天然的賺錢手段。這種說法并無問題,不過當(dāng)一個(gè)人長期過得不如意,,還在為生計(jì)而憂慮之際,,對于知識與人生的評價(jià),就不能如此輕描淡寫,。如果一個(gè)人連生存都存在難度,,就難以獲得應(yīng)有的社會地位,,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求,。

賀東偉對“棒棒”職業(yè)的堅(jiān)持,并非出于喜歡,,而更多的是一種無奈,。長期的習(xí)慣思維會成為一道阻隔自我的樊籬,讓人產(chǎn)生極強(qiáng)的依賴性,,久積的惰性也很難被改變,。賀東偉長期從事“棒棒”生計(jì),已然難以擺脫自我設(shè)定的職業(yè)選項(xiàng)與能力定位,。當(dāng)他無以突破自我的思想禁錮,,學(xué)歷再高的文憑都會成為擺設(shè)。賀東偉本可有很多改變的機(jī)會,,有的時(shí)候只要選擇堅(jiān)持一下,,或者稍微調(diào)整一下自己,就可以讓自身處境得到改善,,結(jié)果他沒有進(jìn)行更多的嘗試,,也沒有把自己所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)踐,法律本科文憑這張求職敲門磚沒有發(fā)揮作用,,之后反倒成了一種精神負(fù)擔(dān),。

每個(gè)人都懷揣夢想,但不少人在追求理想的過程中,,卻交出了不同的答卷,。本科學(xué)歷“棒棒”可謂另類人生,然而這并不是很多人所希望的樣子,。賀東偉最大的失意在于,,他擁有獲得文憑的能力并擁有一定的知識,卻不會運(yùn)用知識這種最寶貴的財(cái)富,,既無以做到專業(yè)對口利用知識,,又無以利用知識給自己帶來改變,將做事上升到做事業(yè)——比如從創(chuàng)新的角度對棒棒職業(yè)進(jìn)行效率提升,,或采取公司化模式實(shí)現(xiàn)規(guī)?;蜻\(yùn)用法律知識為他人提供服務(wù),都是一個(gè)高文憑者可以達(dá)到的愿景,。然而,,文憑沒有轉(zhuǎn)化成知識,知識也未能改變思維,,固步自封而難以進(jìn)步,。

這是一個(gè)深刻的教訓(xùn),也是類似群體的生動寫照,。擁有知識卻不能運(yùn)用知識,,已成為越來越大的現(xiàn)實(shí)問題,“為讀書而讀書”或“為取得文憑而取得文憑”的人并非少數(shù),,不少大學(xué)生從校園畢業(yè)之后,,沒有進(jìn)入社會和職場,而是回到家庭做“啃老族”,,成了家庭與社會的負(fù)擔(dān),,讓人不禁一聲嘆息。

我們必須回到那個(gè)老話題:相較于教給孩子知識,,讓他們擁有運(yùn)用知識的能力,,以及建立在知識基礎(chǔ)上的健全人格,教育才算獲得了成功,。


(責(zé)任編輯:劉敏丹 CN012)
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