習近平總書記在關于忠誠的修養(yǎng)中指出,，“要學習雷鋒同志的幸福感,。他雖然只活了22年,，但他說：‘什么是幸福,？為人民服務是最大的幸福,。’”雷鋒成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，得益于他做好事總是得到別人的贊揚和肯定,。這種贊美，對于他是一種鼓勵,，也是一種前進的幸福感,。這表明,，在學雷鋒活動中，各級領導干部的一個重要責任,，就是呵護這種學雷鋒的幸福感,，亦即讓雷鋒精神和價值觀香起來、紅起來,，不僅享受應有的榮光和獲得感,，還要作為最硬的品牌，體現(xiàn)在用人上,，讓學雷鋒,、弘揚雷鋒精神的人工作上有位。這與習近平總書記反復強調的“要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用,，大力激發(fā)社會正能量,，為實現(xiàn)‘中國夢’提供強大精神動力”是一致的。這樣年復一年地正面激勵,，就會在各條戰(zhàn)線,、各個崗位上氤氳出一種積極“學雷鋒精神、做雷鋒傳人”的濃厚氛圍,，雷鋒精神就會在華夏大地葳蕤生長,。

“以令率人，不若身先,?！备骷夘I導在學雷鋒中的示范作用，說到底是一種道德引領和事實導向,。其重要意義，不僅是規(guī)范自身言行“不歪曲”,、手中的權利“不濫用”的重要保證,，同時也是引領社會主義精神文明建設“不跑偏”、推動群眾性學雷鋒活動行穩(wěn)致遠的強大正能量,。也正是從這個角度上,，學習雷鋒好榜樣，領導干部帶頭做出好示范,，這是重要的崗位責任和政治擔當,。這個頭帶好了，就能有力形成社會性的“群雁效應”,。當然,，同時也需要人人像雷鋒那樣“見賢思齊”，自覺把向善向美向上作為價值追求和自覺行為,，新時代仍然需要高分貝唱響“學習雷鋒好榜樣”之歌,。這樣,，才能使雷鋒精神代代相傳，在新時代放射出更加耀眼的時代光芒,。