新華網(wǎng)北京4月29日電（記者郭奔勝,、劉娟,、湯輝、郭元元）百年彈指一揮間,，今年是五四運動100周年,。100年前，無數(shù)青年學子懷揣滿腔熱血,，為救亡圖存,、振興中華而奔走呼號，匯聚成推動國家前進的強大力量,；100年后的今天,，在和平與繁榮環(huán)境下成長起來的新時代大學生，精神面貌發(fā)生了怎樣的變化,？“五四”前夕,，新華網(wǎng)記者走進100所大學，對近2000名不同專業(yè),、年齡,、生活背景的大學生進行采訪和問卷調(diào)查，通過調(diào)查數(shù)據(jù)和采訪交流繪制出新時代大學生的精神圖譜：愛國,、自信,，發(fā)自內(nèi)心地認可和熱愛祖國，被稱為中國驕傲的“自來水”,；青春,、奮斗，希望“所有夢想都開花”,；使命,、擔當，砥礪前行在實現(xiàn)中華民族偉大復興的追夢路上,。

此次調(diào)查,，覆蓋包括北京大學、清華大學,、浙江大學,、西安交通大學、華南理工大學,、海南師范大學等在內(nèi)的全國20多個省區(qū)市100所高校的1957名大學生,，其中“00后”成為調(diào)查主體，占比60%,，“95后”占35%,，“90年到94年”占5%,。他們之中，有的本科期間參軍入伍,，有的曾赴貧困地區(qū)支教,，有的參加過亞丁灣護航……當然更多的是在學校努力學習，蓄積力量,。我們看到,，青春、愛國,、奮斗,、自信、時代,、夢想等成為大學生群像的關(guān)鍵詞,，同時壓力、困惑等也位列其中,，這些高頻詞共同繪就了新時代大學生的精神圖譜,。

愛國是最深沉的“底色”：理性、務(wù)實,、自豪感強烈

新時代大學生富有強烈的愛國情懷,、國家自信和民族自豪感。他們在成長過程中享受著改革開放的紅利,，感受著國力的強盛,，對國家模式、發(fā)展道路的認同度高,，對國家發(fā)展成就倍感自豪,。94.31%的受訪者表示“熱愛祖國，具有較為強烈的愛國主義意識”,；90.04%的受訪者表示“對國家未來發(fā)展充滿信心”,。“中國未來發(fā)展會越來越好,，中國在國際上越來越受尊重”“愛國絕不是一種無意識的沖動,，而是深深的懂得”“愛國首先要理性，從自己做起”等成為這一代大學生的普遍心聲,。正如他們的老師所說,，這一代年輕人特別是“00后”，不管平日里如何天馬行空,，一談到國家,，就會立刻認真起來，他們認為沒有理由不去熱愛自己的祖國。

大學生表達愛國的方式更加務(wù)實,，94.03%的受訪者認為“理性愛國是最好的方式”。超過80%的大學生認為愛國要先從自己做起,，“學好知識,、服務(wù)國家”“做好自己，為社會盡綿薄之力”等成為很多大學生的首選,。陜西師范大學學生強德平說,，愛國有三點，第一是銘記歷史,，第二是展望未來,，第三是把握當下。中國人民大學學生張嘯寒說,，走到人民生產(chǎn)實踐的第一線,，是關(guān)心國家和社會的最好方式。

自信是最鮮明的“基因”：我的青春我做主,，用奮斗追逐夢想

“自信”是新時代大學生最顯著的特征之一,。他們首先對自己的能力充滿信心。數(shù)據(jù)顯示,，80%的受訪者認為“自己具備某一方面的才能和優(yōu)勢”,，74.96%的受訪者表示“面對日新月異的世界，已經(jīng)準備好了”,。不少大學生每年寒暑假都去參加社會實踐,，只為“積累經(jīng)驗，適應未來”,。清華大學學生崔廣鑫說,，“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”是我們西藏支教團最浪漫的口號,。浙江大學學生鐘熒說,，我在努力學習專業(yè)課，既深入學習專業(yè)又拓寬知識面,，了解新的技術(shù)挖掘和傳播手段,，古典文獻學是一個相對冷門的專業(yè)，但在中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚過程中必不可少,。

大學生的自信還體現(xiàn)在希望通過努力獲得成功,。93.1%的受訪者希望“好好學習，從事理想工作”“通過創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)等方式實現(xiàn)人生價值”,。在采訪中，不少大學生表示“只要有想法就敢去做”“相信未來有無限可能”。中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院兼職輔導員王洪宇說,，現(xiàn)在的大學生不拘泥于傳統(tǒng),，更愿意參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，他們甚至會自己創(chuàng)立新工種,，把青年特質(zhì)發(fā)揮到極致,。分析認為，這一代大學生成長在國家快速發(fā)展,、改革開放不斷深化,、國際地位不斷上升、互聯(lián)網(wǎng)與生活緊密融合的時代,，他們的成長環(huán)境更加優(yōu)越,，視野更加開闊，這對他們的自我認知及性格形成有很大影響,，他們更加自信,。

數(shù)據(jù)顯示，大學生也有不少困惑,、壓力和迷茫,。關(guān)于個人規(guī)劃，29.73%的受訪者表示“說不清楚”,。從網(wǎng)絡(luò)流行語中,，看得出大學生無悔追求與迷茫焦慮交織共存的復雜情緒：“逆風翻盤”“C位”，飽含著年輕人去拼去闖去實干的決心和勇氣,，而“佛系”“迷?！钡纫彩且徊糠謱W生的現(xiàn)實心態(tài)，表達出對未來不確定性的焦慮感,。正如一位受訪者所說,，不確定性本身也是青春的一種顏色。

時代是最豐厚的“沃土”：互聯(lián)網(wǎng)原住民,，選擇更加多元

互聯(lián)網(wǎng)為新時代大學生烙下深刻印記,。他們自帶網(wǎng)絡(luò)基因，擁有個性需求,，“二次元”文化,、動漫、游戲等是他們的興趣所在,；“打call”“666”“扎心了”等網(wǎng)絡(luò)流行語是他們的話語符號,。55%的受訪者表示“互聯(lián)網(wǎng)對自己影響較大”；43%的受訪者表示“喜歡做真實的自己”,。有受訪老師表示,，互聯(lián)網(wǎng)打破了知識獲取的時空限制,，使大學生的思想和行為呈現(xiàn)出諸多時代特征。

調(diào)查顯示,，大學生崇拜的偶像更加多元也更具現(xiàn)代感,。81.12%的受訪者將英雄人物、商界精英,、科學家,、凡人善舉等作為他們的偶像。多元的價值取向,，多樣的人生追求，反映了他們多樣的人生選擇,。但無論做出何種選擇,，他們都渴望人生出彩，期望成為書寫歷史的主筆,。正如一位受訪者所說,，這是一個大有可為的時代，一切皆有可能,。

互聯(lián)網(wǎng)時代的信息共享使大學生在關(guān)心自身發(fā)展的同時,，更加關(guān)注國家和社會的發(fā)展，并對推動未來發(fā)展充滿使命感,。西北工業(yè)大學學生段真說,，我和我身邊的同學每年都會積極參加社會實踐，切切實實地參與國家和社會建設(shè)讓我們感到無比自豪,。中國人民大學學生林文貴說,，我的家鄉(xiāng)有人才引進計劃，我現(xiàn)在就在思考,，一定要在那個村子里多修幾條路,，讓村民生活得更好一些。在中國人民大學,，受訪的多位學生表達熱烈真摯,，他們都像林文貴一樣，表示畢業(yè)后將扎根基層,、服務(wù)社會,、奉獻青春，讓自己的青春在火熱的土地上綻放,。

傳承是最堅固的“紐帶”：賡續(xù)五四精神,，奉獻青春之我

數(shù)據(jù)顯示，98.79%的受訪者認為“五四精神永不過時”,，92.74%的受訪者認為“新時代大學生應該具備集體意識與責任擔當”,，84.98%的受訪者認為“大學生要堅持對真理,、進步的不懈追求”。北京大學學生張棟杰說,，新時代需要努力奮斗,，一是為個人有更好的成長和發(fā)展，二是為時代變得更好,，國家變得更強,。浙江大學學生邵晉涵說，畢業(yè)后,，我要到祖國最需要的地方去,，讓自己的青春發(fā)光發(fā)熱。華南理工大學學生卓瑪拉吉說,，只有我們奮斗過,、拼搏過，我們的青春才會有收獲,。海南師范大學學生張作琴說,，青春更多是一種敢于追夢的起點，是一種無怨無悔的奉獻,。

對于五四精神的意義,，91.85%的受訪者認為“是激勵大學生不懈奮斗的精神支柱”，91.55%的受訪者認為“能增強愛國意識,，銘記使命,，服務(wù)國家”。曾赴貧困地區(qū)支教一年的南開大學學生崔國煜說,，愛國,、奮斗是五四精神的重要內(nèi)涵，愛國決定奮斗方向,，奮斗書寫愛國歷程,，當代青年要用青春和熱血踐行五四精神。

“一代人有一代人的奮斗,，一個時代有一個時代的使命,。”在調(diào)查和采訪中我們深切感受到,，新時代大學生早已把理想抱負熔鑄在腳踏實地的奮斗中,。受訪的近2000名大學生各具個性、各有色彩,，但他們的共同特點是心中有夢想,，肩上有責任，腳下有力量,。他們用奮斗這個最為樸素的方法論讓家國情懷落地,。他們說,，“身處新時代，以青春之我,、奮斗之我,，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦,，這是我們的使命,，也是我們的榮光?！彼麄冇赂医舆^時代賦予的重任,，將自身的志向與國家的發(fā)展方向牢牢鎖定，勇敢追夢,，努力圓夢,。（統(tǒng)籌：翁偉慶、肖陽,、商亮,、閆婷等,；參與采寫：李曉云,、何都、黃潔心,、熊麗君,、周佳苗；設(shè)計制圖：王云霞,、李權(quán),、王亞婧、姚遠,；感謝新華網(wǎng)各地方頻道的大力支持）