教育扶貧難題如何破解——

不僅要“有學(xué)上”“有教師”，還要“上好學(xué)”“教得好”

一邊是懸崖峭壁,，一邊是滾滾江水,。車在泥濘的土路上爬行，從囊謙縣城出發(fā)一個(gè)多小時(shí)后,，記者到達(dá)了囊謙娘拉鄉(xiāng)中心寄校,。

教學(xué)樓、宿舍樓整修一新,，澡堂,、衛(wèi)生室、標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)正在建設(shè)中,?！澳壳皩W(xué)校的硬件設(shè)施比較完善，除了本地區(qū)的學(xué)生，還吸引了西藏地區(qū)的100多名孩子就讀,?！?3歲的校長(zhǎng)尕瑪土丁說(shuō)，在鄉(xiāng)里任教10年,，近幾年是學(xué)校硬件設(shè)施改善最快的時(shí)期,。

硬件不斷在改善，學(xué)生年年在增加,，但教師的數(shù)量卻明顯跟不上,。“現(xiàn)在全校362個(gè)學(xué)生,，一到六年級(jí)8個(gè)教學(xué)班一共有14個(gè)專任教師,，每名老師要帶兩門主課，一些老師甚至要跨年級(jí)帶課,，工作量非常大,。”尕瑪土丁說(shuō),。

娘拉鄉(xiāng)中心寄校的情況,，折射出囊謙縣教育的發(fā)展現(xiàn)狀。

在囊謙縣城東南部,、扎曲河畔,，一個(gè)占地450畝的現(xiàn)代化教育園區(qū)正如火如荼地建設(shè)中。當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣稱之為“三四五六教育園”,，因?yàn)榻逃龍@區(qū)涵蓋了囊謙第三民族寄宿中學(xué),、第四完全小學(xué)和玉樹州第五寄宿制民族高級(jí)中學(xué)，還有正在規(guī)劃建設(shè)的香達(dá)鎮(zhèn)第六幼兒園,。

“園區(qū)建成后,，在囊謙‘有學(xué)上’的問題將得到全面解決?！蹦抑t縣教育局長(zhǎng)西然多杰說(shuō),，尤其是總投資1.3億元的玉樹州第五寄宿制民族高級(jí)中學(xué)建成后，將成為囊謙縣境內(nèi)第一所高中,。這意味著,，學(xué)生們不必再奔走150多公里到州上甚至更遠(yuǎn)的地方讀高中。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響之后,，囊謙縣舉全縣之力抓教育扶貧,，不斷改善辦學(xué)條件，讓更多的孩子走進(jìn)校園接受義務(wù)教育,。數(shù)據(jù)顯示,，目前囊謙縣九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)98.7%,，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96.43%，十五年免費(fèi)教育和貧困家庭大學(xué)生,、中高職學(xué)生資助覆蓋率達(dá)100%,。