原標(biāo)題：《前線》：“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺引發(fā)的思考

目前,，我們每天都堅持學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺近7個多月,，基本學(xué)習(xí)習(xí)慣：早上醒來還未起床就先打開手機，點擊學(xué)習(xí)強國APP登錄后,，再點擊學(xué)習(xí)積分中“視頻學(xué)習(xí)”聽昨天晚新聞聯(lián)播，起床后邊刷牙邊洗臉邊聽其他視頻,。早上上班乘車途中開始“閱讀文章”“每日答題”,，中午休息時間有時開始“挑戰(zhàn)答題”,，下班乘車途中開始“每周答題”或者“專項答題”或者“發(fā)表觀點”“分享”“收藏”,。晚上就寢前，再瀏覽檢查今天有沒有全部學(xué)完,，是否有遺漏內(nèi)容,，如果有直至將其學(xué)完為止。

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺是免費的“知識寶藏”

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺自2019年1月1日上線以來,，共計有“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等17個板塊180多個一級欄目,，手機客戶端共計有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊,、古籍,、公開課,、歌曲,、戲曲,、電影、圖書等資料,，猶如一個用之不盡,、取之不竭的理論知識寶藏,，極大地滿足了新媒體時代黨員干部多樣化,、自主化,、便捷化,、移動化的學(xué)習(xí)需求,，現(xiàn)已經(jīng)成為廣大黨員學(xué)習(xí)與讀書、交流與分享,、且讀與且思,、且思與且行的習(xí)慣自覺,，成為其相互之間即時互動,、交流分享,、休閑娛樂的主要抓手，成為其尋找與他人共同分享“悅讀”快樂的重要載體,。

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺融報,、刊,、臺、網(wǎng),、端,、微、號,、屏各種資源于一體,，集PC端和手機客戶端互融互通，通過互聯(lián)網(wǎng),、電信網(wǎng),、廣電網(wǎng)三網(wǎng)融合，即可看電視,、聽廣播,、讀圖文，也可打電話,、通視頻,、開視頻會議，實現(xiàn)了物理上的互聯(lián)互通,、無縫對接,，業(yè)務(wù)上的相互交叉、相互滲透,、彼此兼容,，形態(tài)上的技術(shù)融合、業(yè)務(wù)融合,、行業(yè)融合、終端融合,、網(wǎng)絡(luò)融合,，推動數(shù)字閱讀的深入發(fā)展，是廣大黨員的良師益友,。隨著媒體融合向端微（客戶端、微信微博微視頻）一體延伸，5G將開啟“屏民閱讀”全場景,、沉浸式數(shù)字閱讀新體驗,，數(shù)字“悅讀”成為黨員干部生活中學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的新風(fēng)尚,。

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺把黨員碎片化時間串起來

閱讀是永恒的,，載體卻不斷更新。智能手機,、電子書閱讀器的出現(xiàn)，正深刻改變著人們傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣,，不僅給其帶來“微閱讀”“淺閱讀”“碎閱讀”“快閱讀”“跳躍讀”“視覺讀”等生活娛樂,，也提供隨時隨地,、方便快捷,、瀏覽觀賞,、即時互動、分享交流的嶄新體驗,。目前，多數(shù)黨員干部表示,，碎片化時間主要花在了數(shù)字閱讀“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上,，早上起床看時政新聞聽聲音,、上下班途中瀏覽新聞,、閱讀文章,、每日答題（原來智能答題）,、每周答題（原來每周一答）,、專項答題（原來專題考試）等，晚上睡前指尖點擊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺中“學(xué)習(xí)積分”,，看一看今天閱讀文章,、視頻學(xué)習(xí),、挑戰(zhàn)答題,、收藏等12項積分是否達(dá)到滿分，如果達(dá)到才睡覺,。這標(biāo)志著人們閱讀內(nèi)容向娛樂化,、碎片化發(fā)展,。

學(xué)習(xí)與工作有時是一對矛盾,，一上班工作忙起來哪有時間學(xué)？那么,，如何做到學(xué)習(xí)不影響工作？魯迅說過,，時間就像海綿里的水,，只要愿意擠就會有的,。勤奮的人善于擠出時間去學(xué)習(xí),，絕不浪費光陰虛度年華,。如果有時晚上因加班錯過收看央視晚上新聞聯(lián)播的機會，那么我們第二天早上起床后登陸“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺首先點擊聯(lián)播頻道收看昨日晚間新聞聯(lián)播。上下班乘車時,，我們是機不離手、手不離機,、眼不離屏,，數(shù)字閱讀“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺成為習(xí)慣。的確,，我們通過微調(diào)查也發(fā)現(xiàn)很多黨員干部習(xí)慣使用智能手機，利用等待的間隙,、坐地鐵等電梯時,、中午遛彎時、睡覺前的休憩等碎片化的時間,，通過移動終端養(yǎng)成等則讀新聞,、坐則讀文章，臥則看視頻的習(xí)慣,。

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺促進(jìn)交流互動分享

我國古代就有詩文唱和、以文會友,，出現(xiàn)了諸多知名的文學(xué)評論家,。這些都是閱讀并分享的典型案例,。2014年,，習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上講話中,，曾提到這樣一件事：“我在陜北農(nóng)村插隊,，聽說一個知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書,，后來他又走了30里路來取回這本書,。”物質(zhì)匱乏的年代,，朋友之間用借書的方式共同分享知識,。而數(shù)字閱讀時代,，社交分享具有即時性、互動性,、群體性、公開性特點,，正所謂“腹有詩書氣自華,，最是書香能久遠(yuǎn)”,。每當(dāng)我們在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上閱讀好的文章就收藏或者足不出戶分享到朋友圈或者發(fā)到微信群,、黨支部群,，并留言推薦閱讀此篇文章和觀看視頻倡議的同時,，我們也得到日積分。而對于那些推送到朋友圈的“學(xué)習(xí)強國”平臺文章的好友,，我們都點贊,。

孔子有言道：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。數(shù)字閱讀“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺,，最為關(guān)鍵和核心的并不是瀏覽多少文章、觀看多少視頻,，而貴在堅持在閱讀中思考,、在思考中讀書、在讀書中體悟,、在體悟升華,、在升華中指導(dǎo)實踐。針對上半年有的單位學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺出現(xiàn)比學(xué)習(xí)積分獲獎勵,、本末倒置的問題,，“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺已經(jīng)做了優(yōu)化，小組排名下線（只能看到本單位人員前10名積分,，而看不到所有人排名和積分,，但能看到自己排名和積分），力戒一些為學(xué)習(xí)而比積分走馬觀花等形式主義的表現(xiàn),，實現(xiàn)讓我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)的轉(zhuǎn)變,，在數(shù)字閱讀“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)思踐悟中不忘初心,、牢記使命，在學(xué)習(xí)中實踐,、在實踐中學(xué)習(xí),，做到知行合一，指導(dǎo)工作實踐,，爭當(dāng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國的排頭兵,、領(lǐng)頭雁，書香中國,、學(xué)習(xí)強國指日可待,。