原標(biāo)題：圖文故事|習(xí)近平總書(shū)記前往甘肅考察,，為何要來(lái)這所學(xué)校？

山丹培黎學(xué)校

正在甘肅省考察的習(xí)近平總書(shū)記20日下午抵達(dá)張掖市山丹縣，前往山丹培黎學(xué)校和山丹馬場(chǎng)考察調(diào)研,，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育培訓(xùn)和祁連山生態(tài)環(huán)境修復(fù)保護(hù)等情況,。

習(xí)近平總書(shū)記心系教育,，在國(guó)內(nèi)考察時(shí)多次前往大中小學(xué)校考察調(diào)研,。這一次,，總書(shū)記為什么選擇來(lái)到山丹培黎學(xué)校？原因之一是由于這所學(xué)校以職業(yè)教育為特色,。

習(xí)近平總書(shū)記一直重視職業(yè)教育,，關(guān)心技能型人才的培養(yǎng)。

2014年,，習(xí)近平總書(shū)記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示,，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑,，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),，必須高度重視,、加快發(fā)展,。

2015年習(xí)近平總書(shū)記在貴州調(diào)研時(shí)指出，職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分,，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程,，要上下共同努力進(jìn)一步辦好。

參賽選手在貴陽(yáng)市第二屆技能之星競(jìng)技大賽決賽汽車(chē)維修項(xiàng)目比賽中