這次文化大練兵，祁建華準(zhǔn)備下功夫教戰(zhàn)友識(shí)字,。他以漢語注音符號(hào)為“拐棍”,，制定了一套速成識(shí)字方案。起初,，他向戰(zhàn)友們說每天要教40個(gè)字,，大家覺得太多了，可用了祁建華的識(shí)字法后,，都進(jìn)步明顯,。一個(gè)文盲在一個(gè)星期的時(shí)間里，學(xué)會(huì)1000多個(gè)常用漢字,，并且能讀報(bào),。這個(gè)識(shí)字教學(xué)方案被稱為“祁建華速成識(shí)字法”。

12月,，總政治部通告全軍廣泛推行“速成識(shí)字法”,。西南軍區(qū)政治部決定給祁建華記特等功一次，并授予“模范文化教員”稱號(hào),。

1952年5月,，教育部下發(fā)通知,，要求各地開展“速成識(shí)字法”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。11月,，中央掃除文盲工作委員會(huì)成立,，一場(chǎng)全國(guó)范圍內(nèi)的掃盲運(yùn)動(dòng)開始了。

1954年,，山東省莒南縣高家柳溝村團(tuán)支部辦起了“記工學(xué)習(xí)班”,。高家柳溝村有三百多戶人家，全村只有9個(gè)人識(shí)字,，團(tuán)支部選了7個(gè)識(shí)字青年當(dāng)記賬員,，但他們識(shí)字不多，經(jīng)常把賬記成“糊涂賬”,。團(tuán)支部辦起識(shí)字班,，請(qǐng)四位高小畢業(yè)生教大家，首先從社員的名字,、各種農(nóng)活與農(nóng)具詞匯教起,。

“做什么，學(xué)什么”,，白天下地干活忙,，晚上集中起來學(xué)習(xí)。毛澤東稱贊這是一個(gè)“創(chuàng)造性的工作”,，“看了這種情況,，令人十分高興?！?/p>

經(jīng)過三次大規(guī)模的掃盲運(yùn)動(dòng),，到1950年代末，全國(guó)已有近三千多萬人脫盲,。這期間,，中國(guó)的教育體系逐步建立發(fā)展起來，人民群眾精神面貌得到很大改變,，為大規(guī)模展開社會(huì)主義建設(shè)提供了人才儲(chǔ)備,。

與改革開放一起到來的，是中國(guó)人思想的“破冰”,。1977年5月,，鄧小平關(guān)于“尊重知識(shí)，尊重人才”的講話,，重新點(diǎn)燃廣大科學(xué)和教育工作者的希望,，中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展迎來新契機(jī)。

1978年3月,，全國(guó)科學(xué)大會(huì)在北京舉行,，鄧小平在開幕式上說,，“四個(gè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化”“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng),，基礎(chǔ)在教育”。