聯(lián)播+要“辦得更好”,，“讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖,，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”……

近日，習(xí)近平總書記對(duì)希望工程實(shí)施30年來取得的成績(jī)給予肯定,，并提出新要求,。

習(xí)近平為何對(duì)這項(xiàng)事業(yè)有著深厚寄望？我們先從希望工程的由來開始了解,。

20世紀(jì)八九十年代,，中國(guó)貧困地區(qū)的教育發(fā)展情況并不樂觀。希望工程宣傳照上的“大眼睛”女孩蘇明娟至今記得：上小學(xué)時(shí)教室低矮破舊,，冬天寒風(fēng)灌進(jìn)教室,，同學(xué)們凍得縮成一團(tuán)，但仍堅(jiān)持讀書,。

圖為：蘇明娟與自己當(dāng)年的希望工程宣傳照片合影

當(dāng)時(shí),，和蘇明娟有著相似境遇的孩子不在少數(shù)，他們渴望知識(shí),，卻可能因?yàn)榻徊黄饚资膶W(xué)雜費(fèi)而失學(xué),。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子,。希望工程應(yīng)運(yùn)而生,。

截至今年9月，這個(gè)以資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園為初衷的公益事業(yè),，已累計(jì)接受捐款152.29億元,，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所,。

教育扶貧,，讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識(shí)、改變命運(yùn),、造福家庭,，是最有效、最直接的精準(zhǔn)扶貧,。正如習(xí)近平在扶貧工作中多次強(qiáng)調(diào)：“扶貧必扶智,。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù),，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,。”