央視網消息（新聞聯(lián)播）：技能人才是促進產業(yè)升級,、推動高質量發(fā)展的重要支撐,。今年以來,，各地大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓,，加快培養(yǎng)大批高素質勞動者和技術技能人才,，助力勞動者提高就業(yè)能力。

走進廣東機械技師學院的教室,，一群年輕人正忙著練習操作,。他叫鄭玉輝，前不久剛獲得了第45屆世界技能大賽綜合機械與自動化項目的金牌,。鄭玉輝告訴我們,，此前，巴西在這個項目上已經連續(xù)三屆取得金牌,，他能夠代表中國拿到金牌,，最根本的原因就在于中國制造邁向中高端，留給技能人才的舞臺越來越寬廣,。

產業(yè)的發(fā)展催生著技工院校辦學理念的變化,。鄭玉輝所在的廣東機械技師學院,，今年就拿到了包括數控車,、數控銑等代表先進制造業(yè)項目的四枚世界技能大賽的金牌，占到了全國金牌數的四分之一,，靠的正是國家不斷推進的產教融合的職業(yè)教育新理念,。

強技能，促就業(yè),。在產教融合的推動下,，包括西門子,、德馬吉、卡爾蔡司等世界500強企業(yè)在內的120多家企業(yè),，和廣東機械技師學院實行校企雙制辦學,，學生就業(yè)率高達98%，有超過25%的畢業(yè)生被世界500強企業(yè)錄取,。

今年以來,，為順利完成“高職大規(guī)模擴招100萬人”任務，中央財政加大支持力度,，對承擔高職擴招任務的省份給予獎補支持,；為了給更多應屆畢業(yè)生和社會人員成為技能人才打開通路，人力資源社會保障部,、教育部,，共同推進技工院校納入職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺。

眼下,，鄭玉輝已經留校任教,，擔任起實習教師的重任，他準備把自己在世界技能大賽上獲得的經驗教給學徒,，帶出越來越多的新時代工匠,。