在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開(kāi)展主題教育時(shí),，習(xí)近平提出抓“四個(gè)到位”的要求,，即抓思想認(rèn)識(shí)到位、抓檢視問(wèn)題到位,、抓整改落實(shí)到位,、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

做得不到位,，又是什么樣子,？

習(xí)近平明察秋毫：“現(xiàn)在，有的同志學(xué)習(xí)做樣子,、走過(guò)場(chǎng),，搞虛把式,，有的甚至從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的手抄本、學(xué)習(xí)日記,，拿來(lái)后一復(fù)印就成了自己的心得,。”對(duì)此,，他痛斥：“形式主義害死人,！”

8月19日至22日，中共中央總書(shū)記,、國(guó)家主席,、中央軍委主席習(xí)近平在甘肅考察。這是21日上午,，習(xí)近平在武威市古浪縣八步沙林場(chǎng)實(shí)地了解“草方格壓沙”作業(yè),。新華社記者謝環(huán)馳攝

在甘肅考察時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，持之以恒加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng),，做好為基層減負(fù)的工作，堅(jiān)決克服形式主義,、官僚主義,。在河南考察時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，要注重分類指導(dǎo),，力戒形式主義、官僚主義,，注重減輕基層負(fù)擔(dān),，注重開(kāi)門(mén)抓教育，注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問(wèn)題,。在上?？疾鞎r(shí)，習(xí)近平指出,，開(kāi)展主題教育不能學(xué)歸學(xué),、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做,，衡量實(shí)際成效的根本標(biāo)尺就是解決問(wèn)題,、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

力戒形式主義,、官僚主義,，就要抓落實(shí)、求實(shí)效。

“動(dòng)真碰硬”對(duì)癥下藥,、立行立改

抓落實(shí)重在抓問(wèn)題,，要用是否解決問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)成效。

如何解決問(wèn)題,？在內(nèi)蒙古考察時(shí),，習(xí)近平用生動(dòng)的比喻來(lái)形容：“我們每天都要刷牙洗臉，打掃衛(wèi)生,，洗盤(pán)洗碗洗衣服,，黨的建設(shè)也要做這些事情?；覊m多了,，就要吸吸塵；牙齒不潔凈,，就要刷刷牙,；身體不健康了，就要治治病,。”

開(kāi)展好主題教育,，必須奔著問(wèn)題去,，對(duì)癥下藥、立行立改,。

對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,，不忘初心就是要勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難,，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中經(jīng)受?chē)?yán)格的思想淬煉,、政治歷練、實(shí)踐鍛煉,。

習(xí)近平在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出：“改,，就要真刀真槍、動(dòng)真碰硬,，就要盯住不放,、一抓到底，不能裝樣子,、打太極,，防止表面整改、虛假整改,、紙上整改,。”在甘肅考察時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，要開(kāi)好專題民主生活會(huì),，勇于解剖自己，敢于揭短亮丑,，立查立改,、即知即改。

11月2日,，中共中央總書(shū)記,、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在上海市考察,。這是習(xí)近平來(lái)到楊浦濱江公共空間楊樹(shù)浦水廠濱江段,，同正在這里休閑健身的群眾親切交談。新華社記者謝環(huán)馳攝

在上?？疾鞎r(shí),，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，第二批主題教育重點(diǎn)在基層,，在群眾家門(mén)口開(kāi)展,，更要求真務(wù)實(shí)，奔著問(wèn)題去,、盯著問(wèn)題改,，讓群眾感受到新變化新成效。

“無(wú)論我們走得多遠(yuǎn),，都不能忘記來(lái)時(shí)的路,。”習(xí)近平的勉勵(lì)語(yǔ)重心長(zhǎng),。