從現(xiàn)實來看,，各級政府正在對應(yīng)急科普機(jī)制進(jìn)行有益的探索：第一，探索建立了各種應(yīng)急科普的常態(tài)化平臺,。例如,，部分地區(qū)建立了應(yīng)急科普的場館、廣播電臺或電視欄目,，基于這些平臺并結(jié)合本地區(qū)易發(fā)性的熱點(diǎn)輿情或突發(fā)事件開展常態(tài)化科普教育活動,。第二，加強(qiáng)新媒體在應(yīng)急科普中的運(yùn)用,。面對熱點(diǎn)輿情或熱點(diǎn)事件,，不少地方政府積極利用傳統(tǒng)媒體以及官方網(wǎng)站、政務(wù)微博等新媒介創(chuàng)新應(yīng)急科普的方式,，效果明顯,。第三，注重應(yīng)急科普的民生價值,。有些地方政府積極舉辦“專家與民眾面對面”的活動,，圍繞與普通百姓密切相關(guān)的民生類熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,，運(yùn)用本土喜聞樂見的形式進(jìn)行科普,，提升了民眾的科學(xué)素養(yǎng)和生活與生產(chǎn)技能，進(jìn)一步展現(xiàn)了應(yīng)急科普的重要應(yīng)用價值,，增強(qiáng)了民眾的獲得感,。

盡管應(yīng)急科普工作日益受到各級政府部門的重視，應(yīng)急科普能力建設(shè)成效明顯,，但是,，總體上并未形成比較成熟的體制機(jī)制。突出表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一,，應(yīng)急科普的頂層設(shè)計尚不完善,。應(yīng)急科普屬于應(yīng)急管理的重要組成部分，但是,，應(yīng)急科普工作本身具有一定的獨(dú)特性,，如及時性、有效性和權(quán)威性,。盡管目前我國各級政府和職能部門已經(jīng)相繼建立了突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和管理體系，但是，在應(yīng)急科普工作層面卻未建立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制,，以致缺乏權(quán)威的應(yīng)急科普平臺發(fā)揮引領(lǐng)輿情,、及時辟謠和穩(wěn)定民心的作用，使公眾科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件,，如地震,、臺風(fēng)、公共衛(wèi)生和食品安全事件,。

第二,，應(yīng)急科普主體缺乏協(xié)同。應(yīng)急科普的參與主體一般包括政府,、科學(xué)共同體,、各類媒介和公眾。目前應(yīng)急科普工作缺乏有效的協(xié)作機(jī)制,，具體表現(xiàn)為政府,、科學(xué)共同體和各類媒介經(jīng)常出現(xiàn)越位或缺位的問題。比如科學(xué)家的缺位,、錯位,，導(dǎo)致有些媒體充當(dāng)了科普內(nèi)容生產(chǎn)者的角色而發(fā)布了不科學(xué)的信息。政府組織職能的缺位也可能導(dǎo)致應(yīng)急科普的碎片化和分散性,，難以形成合力,，甚至出現(xiàn)媒體與科普工作者內(nèi)訌，引起更大的社會質(zhì)疑和恐慌,。