“天下之本在國,，國之本在家”。中國自古以來形成的家國同構(gòu)的社會治理模式,，以及在此基礎(chǔ)上凝結(jié)而成的家國情懷,，是中華民族生生不息、綿延發(fā)展的寶貴資源,。進(jìn)入新時代,，面對國家發(fā)展和民族復(fù)興的歷史使命，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“要重視家庭建設(shè),，注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng)”,。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,，進(jìn)一步提高家庭建設(shè)質(zhì)量和水平，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量,。

家庭建設(shè)對于民族復(fù)興具有重要戰(zhàn)略意義

家庭是社會的基本細(xì)胞,，是社會發(fā)展的邏輯起點(diǎn)，也是完善國家治理體系的邏輯起點(diǎn),。同時,，作為每個個體價值觀形成以及個體完成社會化進(jìn)程的重要起點(diǎn)，也是國家治理能夠依托的文化土壤,。因此,，搞好家庭建設(shè)不僅是關(guān)系每個人生活質(zhì)量和家庭幸福指數(shù)的關(guān)鍵問題，更是實(shí)現(xiàn)國家治理體系,、關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)興衰的基礎(chǔ)工程,，其生育、教育,、撫養(yǎng)贍養(yǎng)與情感功能等家庭功能能否正常發(fā)揮,，直接影響到國家競爭力和社會穩(wěn)定大局。

在家庭這個人生的第一所學(xué)校和最早的學(xué)前教育場所,，長輩所傳遞的價值理念和行為規(guī)范,，潛移默化地塑造著子女的世界觀、人生觀、價值觀,，其影響和作用力是其他任何組織和機(jī)構(gòu)都難以比擬的,。推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化，需要以社會主義核心價值觀作為價值指引,，而家風(fēng)家教作為社會最基礎(chǔ),、最直接的德育教化方式，是培樹社會主義核心價值觀的有效途徑和渠道,。家庭能否培育出“愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”的具有家國情懷和社會公德的社會公民,，決定著祖國的未來，也影響著實(shí)現(xiàn)國家長治久安的基礎(chǔ),。

家風(fēng)是一個家庭代代相傳,、具有相對穩(wěn)定性的風(fēng)習(xí)風(fēng)貌、道德規(guī)范,、行為準(zhǔn)則和處世之道,，家教是家風(fēng)形成的重要依托和渠道。當(dāng)前家風(fēng)家教的主流是積極向上的,，但受功利主義,、享樂主義、極端自由主義和個人本位主義等價值觀念的影響,，也面臨著家庭教育錯位,、家庭責(zé)任缺失、家庭情感淡化,、家庭凝聚力和穩(wěn)定性下降等問題,。家庭中存在的重智輕德、期望過高,、干涉過度的教育誤區(qū),，“不打不成才”的教育理念，重男輕女的傳統(tǒng)觀念,，都需要我們及時識別,，堅(jiān)決摒棄。父母作為孩子的第一任老師,，應(yīng)注重對孩子的品行教育,，補(bǔ)足孩子的精神之鈣；尊重孩子的成長規(guī)律,，學(xué)會適度放手，給孩子營造獨(dú)立成長空間,；增強(qiáng)非暴力溝通的現(xiàn)代文明理念,，自覺抵制家庭暴力,，嚴(yán)守法律和道德底線；踐行男女平等的基本國策和憲法原則,，給孩子創(chuàng)造平等和諧的成長環(huán)境,，讓家庭成為孩子夢想啟航的地方。

傳承良好家風(fēng)家教

家國興旺離不開良好家風(fēng)家教的傳承,。新時代的家風(fēng)家教需要把“立德樹人”擺在首要位置,，從培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會主義建設(shè)者和接班人的高度出發(fā)，以德智體美勞全面發(fā)展為目標(biāo),，把社會主義核心價值觀的要求融入家庭教育的日常生活細(xì)節(jié),，促進(jìn)未成年人的品行養(yǎng)成和價值觀培育，從而促進(jìn)家庭和睦,、國家興旺,。堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一關(guān)系家庭幸福,、國家發(fā)展和民族振興的根本問題，成為家庭建設(shè)亟待關(guān)注并應(yīng)首先解決好的重大問題,。父母應(yīng)注重引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，提高孩子對國家民族的認(rèn)同感與忠誠度,，增進(jìn)對家國共同體的價值認(rèn)同，領(lǐng)悟國興則家昌,、國破則家亡,、國家好民族好家庭才能好的家國兩相依的辯證關(guān)系，把社會主義核心價值觀中包含的愛國情,、強(qiáng)國志,、報國行，以及家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感的培養(yǎng)融入孩子日常生活之中,，引導(dǎo)孩子將自己的小我融入祖國的大我之中,，幫助孩子塑造健全人格，從小立志做有品德,、有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

引導(dǎo)家庭成員互敬互愛互助,，建設(shè)民主平等和諧的家庭關(guān)系,。習(xí)近平總書記提出的“尊老愛幼、男女平等,、夫妻和睦,、親人相愛，下一代健康成長,、老年人老有所養(yǎng)”,，為弘揚(yáng)好家風(fēng)、傳承好家教提供了根本遵循,。每一位家庭成員,，無論輩分、性別,、年齡,，都是家庭建設(shè)的主體，其人格,、尊嚴(yán),、權(quán)利與責(zé)任都應(yīng)該得到平等的對待和尊重。良好的家風(fēng)家教應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和體現(xiàn)家庭成員之間的平等互愛共融,。比如,，夫妻之間互相尊重、平等互助,，共同承擔(dān)養(yǎng)老育幼的家務(wù)勞動,，共同履行家風(fēng)傳承的主體責(zé)任；代際之間包括父母對子女,、子女對長輩相互關(guān)愛,、相互照顧，讓夫妻互愛,、長幼互親成為家庭關(guān)系的主旋律,。

弘揚(yáng)向上向善的家庭美德，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根,。家庭美德是良好家風(fēng)家教的體現(xiàn),。家庭成員注重精神成長，自覺弘揚(yáng)尊老愛幼,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的中華民族傳統(tǒng)美德,，秉承艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,，養(yǎng)成和錘煉好思想、好品德,、好人格,、好行為,，才能在人生道路上行得更正,、走得更遠(yuǎn)。家長應(yīng)以身作則,，以家庭美德滋養(yǎng)家庭成員的精神世界,，在日常生活點(diǎn)滴中做到勤學(xué)習(xí)、明是非,、知榮辱,、辨善惡、懂禮儀,、守規(guī)范,，讓社會主義核心價值觀成為每一位家庭成員的自覺追求。

家庭作為國家治理體系的基本單元,，為實(shí)現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化提供著強(qiáng)大的原動力,。家庭領(lǐng)域尤其是家風(fēng)家教傳承方面出現(xiàn)的教育錯位、責(zé)任缺失等問題,，將影響每個家庭,、每個人的幸福指數(shù)，也是民族復(fù)興道路上亟須解決的重要議題,。只有“共建”才能“共享”,。家庭和諧發(fā)展既需要每個家庭成員的積極參與，也需要全社會齊心發(fā)力,，攜手摒棄背離社會主義核心價值觀的家庭發(fā)展理念,，共同為實(shí)現(xiàn)家庭幸福安康、夯實(shí)民族復(fù)興的根基作貢獻(xiàn),。

（作者單位：全國婦聯(lián)婦女研究所）