有關校園重啟的另一個爭論,，與兒童傳染能力有關,。密歇根大學兒童醫(yī)院兒科傳染病專家艾莉森·特里布爾表示，雖然兒童的新冠病毒感染率比成人低,，但他們彼此之間及對大人的傳染能力,，目前仍是一個未知數(shù),。在這種情況下，校園重啟又面臨著新的不確定性,。

澳大利亞維多利亞州的一名高級衛(wèi)生官員上周曾警告稱,，新冠病毒在兒童之間的傳染情況要比以往認為的更加明顯。此外,，研究人員在分析5月底德國學校重啟后的數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),，雖然教職工的感染率沒有明顯變化，但學生的感染率卻上升了,。另一項韓國的研究發(fā)現(xiàn),，年齡較大的兒童相對較小的兒童更容易傳播新冠病毒，尤其是在室內(nèi)環(huán)境中,。

考慮到以上種種因素,，公共衛(wèi)生專家認為，校園重啟計劃的執(zhí)行前景并不樂觀,。若堅持重啟,，學校應當預先制訂周祥的重啟計劃、縮小課程規(guī)模,，并適度分散學生,。但即便如此，未來依舊充滿著巨大的不確定性,。正如印第安那大學醫(yī)學院兒科醫(yī)生亞倫·卡羅爾所言：“現(xiàn)在學校就是一個試驗場,。我們將會看到許多學校在不同的管控措施下逐一開放，也將共同見證未來將會發(fā)生的事情,?！?/p>