三、教育普遍現(xiàn)代化,，人力資源素質(zhì)明顯上升

在2018年9月召開的全國教育大會上,，習近平總書記發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,，系統(tǒng)總結(jié)了我國教育事業(yè)發(fā)展的成就與經(jīng)驗,，深刻分析了教育工作面臨的新形勢新任務(wù)，對加快推進教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強國,、辦好人民滿意的教育作出全面部署，并提出“教育是國之大計,、黨之大計”的重要論斷,。這一重要論斷把教育擺在了前所未有的戰(zhàn)略地位，把教育與國家的前途命運,、黨的前途命運緊緊聯(lián)系在一起,，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育理論，是做好新時代教育工作的行動指南,。

自我們黨提出小康社會建設(shè)目標以來,，在我們黨的堅強領(lǐng)導下，經(jīng)過全體教育工作者的不懈奮斗,，全體人民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)全面提升,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了有力人才和智力支撐。我們用20多年時間走完了發(fā)達國家上百年的義務(wù)教育普及之路,，用十幾年時間實現(xiàn)了高等教育從大眾化向普及化的快速發(fā)展,。2018年，我國勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年,，新增勞動力中接受高等教育的比例超過48%,，平均受教育年限達到13.6年以上，高于世界平均水平,。億萬人民通過受教育實現(xiàn)了完善自身,、改變命運、創(chuàng)造美好生活的愿望,，人民群眾的獲得感,、幸福感、安全感不斷增強。

終身學習理念是習近平新時代中國特色社會主義思想十分重要的組成部分,。國家充分利用全社會的教育,、文化和科技資源，搭建起教育立交橋,。目前,，已形成覆蓋廣泛、層次多樣,、形式多元的教育網(wǎng)絡(luò),，有效推進了學歷教育和非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育和普通教育相互溝通,、從學前教育到終身教育一體化銜接的教育體系,，使全體人民學有所成、學有所教,、學有所用,。