記者梳理發(fā)現(xiàn),，對(duì)于開學(xué)后的疫情防控工作,，全國(guó)各地學(xué)校均要求繼續(xù)強(qiáng)化校園半封閉管理，師生非必要不出校,，校外人員非預(yù)約不進(jìn)校,。原則上不舉辦大規(guī)模聚集性的學(xué)生會(huì)議和校園活動(dòng)，鼓勵(lì)開展線上會(huì)議或交流活動(dòng),。

北京市教委提倡學(xué)生“非必要不出?！保@些要求并非“一刀切”,，科研,、就醫(yī)、父母探訪等均可申請(qǐng)出校,。走讀生和高校教職員工每日需要進(jìn)出校園,，各校將建立健康臺(tái)賬，確保進(jìn)出校軌跡可尋,。

實(shí)施最小單元群體管理

疫情期間,，實(shí)驗(yàn)室里大型科研儀器關(guān)停，學(xué)生在重啟調(diào)試設(shè)備上也遇到了麻煩,。北京科技大學(xué)博士李仁（化名）回到實(shí)驗(yàn)室后發(fā)現(xiàn),，真空脫脂燒結(jié)爐由于長(zhǎng)期停運(yùn)、無人維護(hù),，導(dǎo)致重啟失敗,。

在與學(xué)校后勤集團(tuán)溝通后，請(qǐng)工作人員為儀器供應(yīng)了循環(huán)冷卻水,；尋求導(dǎo)師支援,，進(jìn)行設(shè)備參數(shù)調(diào)整；積極與學(xué)校疫情防控部門溝通,，保障儀器運(yùn)行所需特殊氣體順利進(jìn)校,。

“在疫情防控常態(tài)化下，要切實(shí)幫助學(xué)生恢復(fù)開展科研工作,?！弊罱?，北京科技大學(xué)輔導(dǎo)員臧佳要協(xié)助師生“回歸正常教學(xué)和科研”。

“隨著返校學(xué)生增多,，實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所將成為人員集中的地方,。”臧佳說,，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)室,、教室的人員數(shù)量，保證人員不集中,；協(xié)調(diào)后勤人員,，定時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室消毒；同時(shí),，延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)儀器,、教學(xué)設(shè)施運(yùn)行時(shí)間，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更充足保障,。

教室,、食堂、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室等地人員相對(duì)密集的地方,，學(xué)校合理設(shè)置人員密集度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理,；采取錯(cuò)峰就餐,，就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持安全距離；學(xué)生宿舍嚴(yán)禁外來人員入內(nèi)等,。

關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)

對(duì)學(xué)生而言,，重返校園意味著壓力也隨之而來。