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教育部：針對春季學期學習實際情況科學合理安排教學進度
教育部27日召開新聞發(fā)布會強調(diào),，秋季學期要在做好常態(tài)化疫情防控工作的基礎上,，全面恢復正常的學校教育教學秩序。要區(qū)別不同年級,、不同班級,、不同學科，統(tǒng)籌安排學校教學計劃,。要針對春季學期學生學習的實際情況,，科學合理地安排教學進度，認真執(zhí)行國家課程方案和課程標準,，開足開齊開好國家規(guī)定課程,，確保教育教學質(zhì)量。小學起始年級要堅持零起點教學,。（記者胡浩,、劉碩）
(責任編輯：孫啟浩 CN037)
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