湖北武漢常青樹實驗學校校長萬玉霞：關(guān)于戴口罩,，國家衛(wèi)健委有明確要求,，現(xiàn)在武漢市是低風險城市了,，孩子們進校園是可以不戴口罩的，但我們還是根據(jù)上級的要求,，要求孩子們每天攜帶一到兩個口罩在身上,。孩子們在校園里可以戴口罩，也可以不戴,，有的家庭給孩子交代是要戴,，孩子戴我們也沒有主張他去取下來，這個不做硬性的規(guī)定和要求,。對家長也提出了一些要求,，就是提醒孩子在校園不戴口罩是安全的，但是需要攜帶口罩來,。我們也給孩子提醒,，如果天熱、發(fā)悶,，孩子把口罩取下來是沒有風險的,。

校園里有四類人必須戴口罩：門衛(wèi)、食堂員工,、清潔工,、校醫(yī)這四類人員是必須要戴口罩的，確保整個校園方方面面是一個安全的環(huán)境。

學校食堂的管理如何進行,？

湖北武漢常青樹實驗學校校長萬玉霞：疫情后對食堂的管理特別是衛(wèi)生安全的消殺細節(jié)管理,、流程的臺賬記錄以及制度的完善有幾大強化和變化。

①用餐地點的變化,。以前是分時段,、分年級到學校的食堂進行集中就餐，但疫情后開學,，我們的孩子是在班上,，也就是各個班單獨進行就餐。

②在學生食譜的營養(yǎng)搭配上更加強調(diào)均衡搭配,，更加關(guān)注高蛋白的攝入,，比如蛋類、魚類,、蝦類,，蝦類在疫情之后我們特別慎重，暫時停止了蝦類原材料的引進,，增加了牛肉以及高蛋白豆制食品的配備,。

學生放學離校后如何進行防疫管理？

湖北武漢常青樹實驗學校校長萬玉霞：學校的防控工作絕不是單一的,，一定是學校和每個家庭緊密攜手,、家校聯(lián)通，共同打好這場防疫之戰(zhàn),。家庭怎么樣和學校緊密配合呢,？我們學校有一個比較好的措施，就是每天通過家書告誡和提醒家長們,，有哪些方面需要緊密配合的,。比如今天9月1日，班主任就已經(jīng)寫出了第一封家書,，不但要詳細向家長們反饋孩子第一天上學各個方面的表現(xiàn),，尤其在防疫防控的衛(wèi)生要求和生活習慣的培養(yǎng)上，對家長也要提醒,，比如吃飯前后勤洗手，吃飯當中不說話等等,。

新學期學校更注重學生心理健康

湖北武漢常青樹實驗學校校長萬玉霞：武漢的孩子和大人一樣,，都經(jīng)歷了一場疫情的大考，很多家庭的孩子疫情之后是積極陽光的一些變化,，比如更懂得親情的關(guān)愛,，更懂得對生命和生活的關(guān)注和珍愛。但是也有少部分孩子，可能家庭出現(xiàn)變故,，這類孩子的心理是我們重點關(guān)注和跟蹤,，關(guān)心幫扶的對象，為了幫扶好這些孩子不掉隊,，我們在疫情期間對初中,、小學每個月都制作了一到兩期的心理健康輔導視頻課進行輔導。