【習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章】

光明日報(bào)記者柴如瑾

“語言和脫貧,，有關(guān)系嗎？”

提出這個(gè)問題的大學(xué)生,，已經(jīng)自己找到了答案,。在連續(xù)兩年參加推普助力脫貧攻堅(jiān)大學(xué)生社會實(shí)踐后，華中師范大學(xué)青禾實(shí)踐隊(duì)的王璐璇意識到,，學(xué)好普通話能讓更多農(nóng)村人走出去與外界交流,，在一定程度上推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

比王璐璇感觸更深的,，還有來自貧困地區(qū)的群眾——

“擁有了一把打開世界的鑰匙,，才能獲得更廣闊的視野。希望每一個(gè)小孩都能夠用一口流利的普通話交流,?！彼拇錾街萁痍柨h幼兒園教師布曉霞親眼見證了孩子們學(xué)習(xí)普通話后的改變。

“如果不能掌握普通話,，在工廠里掌握技術(shù)技能各個(gè)方面都會遇到很多困難,。普通話給了我用知識、用技能改變命運(yùn)的機(jī)會,?！钡谑萌珖舜蟠頍岷构披悺ひ烂谞栆运挠H身經(jīng)歷告訴我們。

除了感性的認(rèn)識,，專家學(xué)者給出了更加科學(xué)的闡釋——

“普通話普及率達(dá)到60%至63%時(shí),，語言將對減貧有非常大的助力作用?！睆V西民族大學(xué)黨委書記卞成林用語言經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行測算后發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律,。

“推普有助于減貧扶貧,，源自語言與教育、信息,、互聯(lián)網(wǎng)和人的能力機(jī)會的密切關(guān)系,。”北京語言大學(xué)李宇明教授分析,，“為扶貧要村村通公路,，這是現(xiàn)實(shí)之路；還要戶戶通廣播電視,，寬帶網(wǎng)絡(luò)廣覆蓋,，這是電信之路；同時(shí)也應(yīng)修筑起寬闊的語言大道,，這是負(fù)載知識和機(jī)遇的大道,。”

打破地域區(qū)隔,，消除交流障礙,，傳播信息技術(shù)，提升教育水平,，增加就業(yè)機(jī)會,，阻斷貧困代際傳遞……作為人類最重要的交際工具和文化要素，語言在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的進(jìn)程中,，發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用,。

然而，我國當(dāng)前的普通話普及狀況并不平衡,，雖然全國普及率達(dá)到80.72%,，但在一些貧困地區(qū)，尤其是深度貧困地區(qū),，普通話普及率還很低,，日常工作生活的使用率更低，一定程度上成為群眾脫貧致富的障礙,?！胺鲐毾确鲋牵鲋窍韧ㄕZ”已成為各界共識,。

打開認(rèn)識世界的窗口

“這世界會變大,，只要敢說普通話。用語言溝通你我他,，朋友遍天下,。”十幾名彝族孩子唱著《學(xué)普歌》,，清脆的童聲在四川樂山峨邊彝族自治縣黑竹溝鎮(zhèn)底底古村回響,。

自2019年6月樂山市小涼山彝區(qū)的峨邊彝族自治縣,、馬邊彝族自治縣和金口河區(qū)289個(gè)村級幼教點(diǎn)全面啟動“學(xué)前學(xué)會普通話”行動以來，到今年5月底,，小涼山彝區(qū)9191名幼兒普通話測試優(yōu)良率達(dá)到91.7%,。

然而，時(shí)間回到兩年前,，峨邊新場鄉(xiāng)中心幼兒園保教主任王莉娜依然記得彝族女孩吉日雪美開學(xué)第一天的情景：完全不會普通話,，輔導(dǎo)員向她提問，她也不說話,。

在接下來的普通話學(xué)習(xí)中,，幼兒園每周一計(jì)劃、每月一主題,，教會了幼兒普通話發(fā)音,、日常生活用語和對話練習(xí)。現(xiàn)在,，孩子們不僅能說普通話，還能大方地表演節(jié)目,。吉日雪美在幼兒常用對話練習(xí)測試中還得了“優(yōu)”,。

“對彝區(qū)孩子來說，打通語言關(guān),，能為他們今后上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，對彝區(qū)文明風(fēng)氣、彝區(qū)建設(shè)乃至彝區(qū)對外交流都有積極作用,?！睒飞绞薪逃指本珠L周芹介紹。

“語言具有不可打破的代際傳遞功能,，一個(gè)群體一旦陷入‘語言文字型貧困陷阱’,，這種類型的貧困就會出現(xiàn)代際傳遞現(xiàn)象?！敝袊r(nóng)業(yè)大學(xué)教授李小云指出,，“緩解很多深度型貧困群體的貧困需要從兒童開始進(jìn)行通用語言的培養(yǎng)?！?/p>

“一個(gè)國家的統(tǒng)一,，和我們推廣通用語言文字是血肉相連的?！痹谏虾５?3屆全國推廣普通話宣傳周開幕式上,，人民教育家于漪深情地說，“語言文字是中華民族文化的生存密碼,，不斷訓(xùn)練我們運(yùn)用祖國語言文字的能力,，就會受到中華優(yōu)秀文化的熏陶,，不斷地滋養(yǎng)心靈，提升精神的境界,?！?/p>

幫助兒童聽懂、會說,、敢說,、會用普通話，既是為他們今后的學(xué)習(xí)生活打好語言基礎(chǔ),，更是打開了認(rèn)識自我,、理解世界的一扇窗。

阻斷貧困代際傳遞

“平翹舌音,、兒化音,、送氣音、前后鼻音都是我說普通話時(shí)的障礙,?！睆V西隆林教師朱映嬌學(xué)習(xí)普通話的過程中有喜亦有憂，“喜的是學(xué)生認(rèn)為我的普通話進(jìn)步挺快的,。憂的是自己原先的基礎(chǔ)比較差,，要學(xué)習(xí)的東西太多?！?/p>

學(xué)校是普通話推廣的基礎(chǔ)陣地,，教師是校園里普通話水平的榜樣和示范。但在一些貧困地區(qū),，仍有很多教師的普通話基礎(chǔ)比較薄弱,，沒有達(dá)到與所授學(xué)科相匹配的水準(zhǔn)，直接影響了教育教學(xué)水平的提高,。

“作為教育扶貧的重要組成部分,，語言扶貧是內(nèi)生性扶貧，是阻遏返貧和阻斷貧困代際傳遞的有效路徑,?！笔锥紟煼洞髮W(xué)王春輝教授告訴記者，除學(xué)前兒童,、農(nóng)牧民外,，教師也是語言扶貧的重點(diǎn)人群。

為了抓住師資這個(gè)“牛鼻子”,，今年4月以來,，國家語委組織50所高校國家語言文字推廣基地的1100余名師生，對口52個(gè)未摘帽貧困縣的5200余名少數(shù)民族教師、農(nóng)村教師,，在線開展國家通用語言文字能力提升示范培訓(xùn),。

“如果說要給孩子一杯水，那么我們老師一定要有一桶水,，而學(xué)好普通話則是前提,。”四川省涼山彝族自治州昭覺縣拉一木鄉(xiāng)中心校教師謝芳說出了廣大教師的心聲,，“一口字正腔圓的普通話能給孩子們營造學(xué)好普通話的良好氛圍,，為他們今后走出大山修筑語言的橋梁?！?/p>

改變放羊娃的命運(yùn)

“學(xué)好普通話,，讓我一個(gè)放羊娃改變了命運(yùn)?！?/p>

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟“網(wǎng)紅主播”阿木古楞的故事還要從2017年說起,。那一年，創(chuàng)業(yè)賣牛肉干失敗的他,，接觸到了自媒體直播,，開始以“太平哥”的稱呼直播賣貨。

但是,，找到新商機(jī)的阿木古楞,，第一次直播卻只播了5分鐘就關(guān)播了?！耙?yàn)榇蠹以诠晾锎虻淖郑也徽J(rèn)識,，不知道說什么,，特別緊張，跟大家互動不了,，心里特別難過,。所以我下定決心，要學(xué)普通話,?！?/p>

一本字典，就是阿木古楞學(xué)習(xí)普通話的最好工具,。在街上看到牌匾上不認(rèn)識的字,，他會記下來查字典，一天學(xué)三到五個(gè)字,，就這樣慢慢積累,。他還讓女兒教他普通話，甚至教英語。

“現(xiàn)在我直播一天都沒問題,。特別難的字不認(rèn)識,，但是溝通沒問題，比以前要強(qiáng)百倍,?！笨缭搅苏Z言障礙的阿木古楞如魚得水，僅2018年就賣了450萬元的貨,，“自己都沒想到”,。

這么大的牛肉干銷售量，讓起初認(rèn)為阿木古楞“不務(wù)正業(yè)”的鄉(xiāng)親們,，親眼看到了直播賣貨的效果,。奶豆腐、奶條,、馬奶酒,、奶茶……如今的阿木古楞不光幫鄉(xiāng)親賣貨，也教牧民如何通過直播賣貨改善生活,?！拔也橹值洌瑢W(xué)會了普通話?，F(xiàn)在我也能帶著鄉(xiāng)親們一起脫貧致富,。”阿木古楞充滿信心,。

普通話不普通,，是它改變了阿木古楞的命運(yùn)，也給各族群眾帶來脫貧致富的機(jī)遇和希望——

“通過學(xué)習(xí)普通話,，對一些新產(chǎn)品的理解更深,，跟一些內(nèi)地的合作伙伴以朋友相稱?！毙陆吞锬成虉鼋?jīng)理說,，“這都是學(xué)習(xí)普通話的功勞?！?/p>

“普通話對于我來說,，是一條路。學(xué)了普通話以后我可以跟更多的客人交流,?！痹颇吓l(xiāng)村旅游帶頭人郁伍林說，“哪怕只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)也將是改變命運(yùn)的開始,?！?/p>

《光明日報(bào)》（2020年10月09日01版）