直播到考研前夕，從當初的孤獨宣泄口,，到如今的相互陪伴,、共同成長，大掰很慶幸有這樣一群小伙伴,。

“通過直播我發(fā)現(xiàn)和自己一樣在努力的人也有很多,，從直播間認識了‘三戰(zhàn)’考上上財、考上復旦的朋友,，也有和我一起在南郵復習考研‘一戰(zhàn)’人大失利,、‘二戰(zhàn)’考上北大的好朋友……這些事情都對我產(chǎn)生了極大地鼓勵?！贝箨f,。

到了考研沖刺階段，木織直播間里以播放錄播為主,。錄播畫面是在教室或圖書館的走廊上背書的考研學生,。畫面里，窗邊、墻邊,、桌邊都是小凳子和成堆的書,，背書的學生拿著書本走來走去，許多學生背書的聲音融合在一起就變成了聽不清的頻率均勻的白噪音,。

這些畫面都是木織直播間的研友們從全國各地發(fā)過來的,。直播間里的研友希望木織不直播自己的時候可以播放錄播?！耙郧笆俏蚁Ｍ_直播找到陪伴,，現(xiàn)在這么多看直播的小伙伴不離開，反而成了我陪他們,?！?/p>

木織和大掰都說考研結束之后還會繼續(xù)直播學習，希望帶動更多的人,。

就是這樣一群通過考研建立起來的弱關系,，成了學習的最強紐帶。不同的人為了一個共同的目標而努力,，并收獲更大意義上的提升,。

相較于本科階段而言，小粟覺得考研是更向上提升的一個過程,，“我喜歡去磨煉自己,，想再往上走，去探索我不知道的東西”,。小粟說,，自己在能力上、知識上,、見識上,，更重要的是思維層面上都得到了提升。

三年的考研經(jīng)歷,，讓大掰慢慢習慣了學習的過程,，“經(jīng)歷過枯燥的考研生活以及考研數(shù)學的‘毒打’以后，我的學習能力和對枯燥知識的承受能力也提高了許多,，相信自己能學習那些以前不可能去學的知識?！?/p>

大掰因此建立起了終生學習的決心,，“我現(xiàn)在也在學西班牙語、日語和韓語,，考上以后希望自己還能夠?qū)W習更多的語言以及法律和心理學的知識,?！北M管考研結果還未可知,，但眼下的大掰對未來充滿了期待,。

（文中部分采訪者為化名）

《光明日報》（2020年12月25日01版）