【代表委員履職記】

這是一份提案,，也是一份沉甸甸的調(diào)研報告,。

2021年，全國政協(xié)委員,、中國科學(xué)院院士鄭永飛步履不停，足跡遍及安徽全省,。作為地球化學(xué)領(lǐng)域的國際知名學(xué)者,，每到一地，“科技”總是他繞不開的話題,，不停問“研發(fā)投入有多少”“成果轉(zhuǎn)化率怎么樣”……

在調(diào)研中鄭永飛發(fā)現(xiàn),，企業(yè)家苦惱于“高技能人才哪里招”、技工不明白“高技能人才怎么考”,、學(xué)校鬧不清“高技能人才如何教”,，這些問題不斷催發(fā)著鄭永飛深入思索。

“我深切感受到,，安徽正從一個農(nóng)業(yè)大省闊步邁向科技強省,，有喜人的成績，也有共性的問題,。這么多科研成果,，誰來落地？我們的高技能人才,，太少了,！”鄭永飛感慨。

根據(jù)人社部數(shù)據(jù)顯示,，“十三五”期間,，我國新增高技能人才超過1000萬人，技能人才數(shù)量,、質(zhì)量,、增速進一步提高，但僅占技能人才總數(shù)的28%,，與發(fā)達國家尚有較大差距,。隨著國家發(fā)展質(zhì)量效率提高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益升級,，對高技能人才的需求將日益旺盛,。

“機器人進了車間，普工少了,，高技能人才的缺口卻大了,?！苯Y(jié)合調(diào)研經(jīng)歷，鄭永飛建議,，大力發(fā)展高層次職業(yè)教育,，推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。

鄭永飛指出,，首先是明確高層次職業(yè)教育發(fā)展路徑,，要支持符合條件的高職院校面向社會舉辦專門職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，開展專業(yè)特色突出,、動手能力培養(yǎng)突出,、就業(yè)優(yōu)勢明顯、服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)教育,；要支持有條件的高職?？茖W(xué)校、普通本科學(xué)校和應(yīng)用型本科學(xué)校,，圍繞國家經(jīng)濟社會發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,、高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展需求，開辦高層次職業(yè)教育專業(yè),；要支持具有學(xué)士或碩士學(xué)位的畢業(yè)生到高職院校進行專門職業(yè)培訓(xùn)，通過與產(chǎn)教融合型企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高層次職業(yè)技術(shù)人才,，打通普通高等教育對接高等職業(yè)教育的高端“立交橋”,。