“對大學生來說,，有了創(chuàng)業(yè)的想法后,，最先考慮的就是如何解決啟動資金的問題,。”韓靜是海南大學美術(shù)與設(shè)計學院畢業(yè)生，創(chuàng)業(yè)之初一度為資金犯愁,，但通過完成海南黎族文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計,、海南特色景觀照明設(shè)計等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，資金問題得到解決,?！皣壹墑?chuàng)業(yè)大賽項目能提供1.5萬元，省級的也有9000元,。這些項目不僅鍛煉了我們的本領(lǐng),，也保障了啟動資金?！表n靜說,。

海南針對大學生創(chuàng)業(yè)出臺了一系列支持政策，包括創(chuàng)業(yè)擔保貸款,、社會保險補貼,、困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼等，將個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款額度提高到30萬元,，并對新發(fā)放的10萬元以下的個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款取消反擔保要求,。

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)——

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點對點解難題

商業(yè)計劃書怎么做？設(shè)置公司股權(quán)架構(gòu)需要注意哪些問題,？袁霄曾對此一頭霧水,。

“贏在南京”大賽期間，當?shù)厝松绮块T為選手們安排了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,，幫助他們解決遇到的困難。比賽中,，袁霄在創(chuàng)業(yè)計劃書制作,、路演答辯技巧等方面得到了導(dǎo)師的輔導(dǎo)，也了解了南京市的創(chuàng)業(yè)政策與環(huán)境,。

“如果有財務(wù)方面的問題,，還可以聯(lián)系導(dǎo)師庫里的財會導(dǎo)師?！蹦暇┦腥肆Y源和社會保障局的工作人員介紹,，導(dǎo)師庫里有業(yè)界知名的創(chuàng)業(yè)者，還有投融資,、財務(wù)管理,、法律服務(wù)等機構(gòu)的相關(guān)負責人。

“在持股比例上,，怎樣既保證創(chuàng)始人的權(quán)益又便于資本進入,，導(dǎo)師幫我們做了基本設(shè)計，又請做企業(yè)服務(wù)的團隊進行了法律評估?！痹稣f,，在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的建議下，公司除了品牌官網(wǎng)的運營,，還在各大電商平臺上積極開設(shè)官方店鋪,。目前，袁霄的團隊已經(jīng)開發(fā)出5個產(chǎn)品系列,，申請了4項實用新型專利,，產(chǎn)品銷售到20多個國家和地區(qū)。