從課堂教學到實踐教學,、再到服務國家經濟發(fā)展，8年來,，大賽以賽促教,、以賽促學、以賽促創(chuàng),，形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式,。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，高校重任在肩,。有高校負責人介紹：“學校通過設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分,、開展多學科交叉融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式，助力學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，努力培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才和團隊,。”

以賽促學,、以賽促教,、以賽促創(chuàng)，大賽帶動了高等教育人才培養(yǎng)范式的變革,。據介紹,，本屆大賽進一步突出育人功能，強化“四新”引領,，面向新一輪科技革命和產業(yè)變革,，正式設置產業(yè)賽道，提升大學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

產業(yè)出題、高校揭榜,、學生答題,、同題共答。8年來,，“互聯網+”大賽架起了教育端與產業(yè)端深度融合的橋梁樞紐,，有力提升了學生解決實際問題的能力，有效推動了大學生更高質量的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。激勵廣大青年學生把“青春夢”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢”融入偉大的“中國夢”,。

加強國際交流

構建開放平臺

■本屆大賽吸引國外107個國家和地區(qū)的1340所學校、7944個項目、25260人報名參賽

“‘互聯網+’對我來說是一次改變人生的經歷,，也讓我了解到中國是一片研究環(huán)境科學的沃土,。”上屆大賽季軍,，來自英國的威廉作為海外選手代表,，在本屆大賽同期活動——世界青年大學生創(chuàng)業(yè)論壇上分享自己的參賽感受，如今,，他正在清華大學環(huán)境學院攻讀博士學位,。

自第三屆大賽首次設立國際賽道，到第六屆大賽首次以國際命名,，越來越多海外創(chuàng)新青年匯聚于此,。“互聯網+”賽事國際化程度逐年提升,，大賽成為增進世界大學生交流溝通的橋梁紐帶及世界大學生青春追夢,、共創(chuàng)未來的重要平臺。