嘎拉村的發(fā)展之路，是堅(jiān)持不懈執(zhí)行對(duì)口援藏政策的縮影,。

生活在西藏偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓曾深受大骨節(jié)病的折磨,。近年來(lái)，西藏下大力氣開(kāi)展大骨節(jié)病防治工作,，在援藏醫(yī)療隊(duì)的幫助支持下,，大骨節(jié)病高發(fā)流行態(tài)勢(shì)得到有效遏制。自2018年開(kāi)始,，全自治區(qū)沒(méi)有新發(fā)大骨節(jié)病病例,，如今，針對(duì)存量患者,，基本實(shí)現(xiàn)愿治盡治,。

得益于醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏的深入開(kāi)展，西藏實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)有衛(wèi)生院,、村村有衛(wèi)生室,，包蟲(chóng)病、先天性心臟病,、白內(nèi)障等疾病得到有效防治,，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立。

教育是民生之基,。開(kāi)展專(zhuān)題講座,、名師送教下鄉(xiāng)、研學(xué)交流、聽(tīng)課評(píng)課,、上示范課……教育人才“組團(tuán)式”援藏充分發(fā)揮“以省包?！薄皞鲙蛶А睓C(jī)制作用，將引入援藏教師的“輸血”模式轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)當(dāng)?shù)亟處煹摹霸煅蹦Ｊ健?7個(gè)省市和30所教育部直屬高校附屬中小學(xué),，選派援藏教師進(jìn)藏支援,，每10名至20名教師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，集中對(duì)口支援西藏一所中小學(xué),。如今,，西藏中小學(xué)教育理念、課堂教學(xué),、管理方式發(fā)生了深刻變化,，學(xué)生各方面素質(zhì)取得顯著進(jìn)步。

走進(jìn)那曲市聶榮縣尼瑪鄉(xiāng)銅龍村,，村民屋頂一排排整齊的光伏板映入眼簾,，村道及四周干凈整潔?！耙郧澳撩穸旎究繜＜S取暖,、燒飯。2023年援藏工作隊(duì)在銅龍村實(shí)施‘零碳’美麗鄉(xiāng)村光伏供暖試點(diǎn)項(xiàng)目,，又方便又干凈,，實(shí)現(xiàn)了人居環(huán)境改善和綠色循環(huán)發(fā)展雙贏?！甭櫂s縣委副書(shū)記,、國(guó)家能源集團(tuán)援藏工作組組長(zhǎng)白明說(shuō)。

新能源產(chǎn)業(yè),、現(xiàn)代種業(yè),、數(shù)字農(nóng)業(yè)……近年來(lái)，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),，越來(lái)越多的標(biāo)桿性,、示范性、帶動(dòng)性的援藏產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目綻放在青藏高原,，為西藏現(xiàn)代化發(fā)展注入強(qiáng)大活力,，譜寫(xiě)了共同富裕的新篇章。