從全國高校思想政治工作會議,，到學(xué)校思想政治理論課教師座談會,，再到全國教育大會……總書記一次次重要講話,，為加強和改進新時代學(xué)校思想政治教育提供了根本遵循。

“要堅持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進,、思政課程和課程思政同向同行”“把思政教育‘小課堂’和社會‘大課堂’有效融合起來”,。聯(lián)組會上，站在為黨育人,、為國育才的戰(zhàn)略高度,，總書記對培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提出新的期望,。

部署三項改革任務(wù)——

“要確立科學(xué)的教育評價體系,，有效發(fā)揮指揮棒作用”；

“要完善學(xué)校管理體系,，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),，不斷提升依法治教和管理水平”；

“要著眼現(xiàn)代化需求,，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化,，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育,、職業(yè)教育,，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制”,。

高質(zhì)量發(fā)展,，是黨和國家對教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是人民群眾對更好教育的期盼。建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，需要向改革要動力,。

三方面部署，瞄準(zhǔn)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”這個目標(biāo),，扭住“辦好人民滿意的教育”這個關(guān)鍵,，為深化教育綜合改革提供了遵循。

統(tǒng)籌一組關(guān)系——

“教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,?！秉h的二十大報告首次將教育、科技,、人才列為專章進行部署,。

那么，三者之間有著什么樣的內(nèi)在聯(lián)系,？

一段時間以來,，總書記在多個重要場合對三者的關(guān)系作出深刻闡述：“科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育,，教育,、科技、人才內(nèi)在一致,、相互支撐,。”

此次聯(lián)組會,，總書記進一步作出“強化教育對科技和人才的支撐作用”的論斷,，凸顯了教育在三者關(guān)系中的關(guān)鍵地位。